Sistematización teórico-didáctica en la tradición retórica de base perelmaniana: una crítica a Jean-Jacques Robrieux

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/el.v23i1.17340

Palabras clave:

Retórica y argumentación, Nueva Retórica, Persuasión

Resumen

Esta reseña se dedica a la cuarta edición de Rhétorique et argumentation (editorial Armand Colin, 2025), de Jean-Jacques Robrieux, un manual que aborda la disciplina desde la Nueva Retórica de C. Perelman y L. Olbrechts-Tyteca. La obra designa la retórica como el arte de la persuasión en el campo de lo verosímil, presentando la historia de la disciplina, las figuras del discurso como componentes inherentes a la enunciación y las tipologías de argumentos (cuasi-lógicos, empíricos y coercitivos). El reseñista evidencia la claridad sistemática del libro, pero señala su principal limitación: el enfoque en la catalogación de técnicas. Se contrapone además el enfoque de Robrieux a la problematología de Meyer (2009), que se concentra en la negociación de la distancia entre interlocutores. Se concluye que la delimitación del alcance de la obra es una elección teórica deliberada. La obra está dirigida principalmente a estudiantes e investigadores de Letras, Comunicación Social, Filosofía y áreas afines.

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Biografía del autor/a

Fábio Luiz Nunes, Centro Federal de Educación Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG)

Investigador brasileño. Posee una maestría y es doctorando en Estudios Lingüísticos por la Universidad Federal de Minas Gerais (UFMG). Especialista en Didáctica, Prácticas Docentes y Tecnologías Educativas por la Universidad Federal de los Valles de Jequitinhonha y Mucuri (UFVJM), y en Retórica y Análisis del Discurso en Publicidad y Propaganda por la Universidad de Araraquara. Licenciado en Psicología por la Facultad de Ciencias Médicas de Minas Gerais. Profesional técnico-administrativo en el Centro Federal de Educación Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Currículum: http://lattes.cnpq.br/3054450943770058. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0784-1921. Correo electrónico: fabio.nunes.fln@cefetmg.br.

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Publicado

2025-12-31

Cómo citar

NUNES, Fábio Luiz. Sistematización teórico-didáctica en la tradición retórica de base perelmaniana: una crítica a Jean-Jacques Robrieux. Estudios del lenguaje, [S. l.], v. 23, n. 1, p. e17340 , 2025. DOI: 10.22481/el.v23i1.17340. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/estudosdalinguagem/article/view/17340. Acesso em: 25 may. 2026.