Sistematização teórico-didática na tradição retórica de base perelmaniana: uma crítica a Jean-Jacques Robrieux (Theoretico-didactic systematization in the Perelmanian rhetorical tradition: a critique of Jean-Jacques Robrieux)

Fábio Luiz Nunes

doi:10.22481/el.v23i1.17340

Autores

Fábio Luiz Nunes Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET/MG) https://orcid.org/0000-0003-0784-1921

DOI:

https://doi.org/10.22481/el.v23i1.17340

Palavras-chave:

Retórica e argumentação, Nova Retórica, Persuasão

Resumo

Esta resenha é dedicada à quarta edição de Rhétorique et argumentation (editora Armand Colin, 2025), de Jean-Jacques Robrieux, um manual que aborda a disciplina a partir da Nova Retórica de C. Perelman e L. Olbrechts-Tyteca. A obra designa a retórica como a arte da persuasão no campo do verossímil, apresentando a história da disciplina, as figuras de discurso como componentes inerentes à enunciação e as tipologias de argumentos (quase-lógicos, empíricos e coercitivos). O resenhista evidencia a clareza sistemática do livro, mas aponta sua principal limitação: o foco na catalogação de técnicas. Contrapõe-se ainda a abordagem de Robrieux à problematologia de Meyer (2009), que se concentra na negociação da distância entre interlocutores. Conclui-se que a delimitação do escopo da obra é uma escolha teórica deliberada. A obra é voltada sobretudo a estudantes e pesquisadores de Letras, Comunicação Social, Filosofia e áreas correlatas.

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Biografia do Autor

Fábio Luiz Nunes, Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET/MG)

Fábio Luiz Nunes é mestre e doutorando em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), além de ser especialista em Didática, Práticas de Ensino e Tecnologias Educacionais pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), e em Retórica e Análise do Discurso em Publicidade e Propaganda pela Universidade de Araraquara. É também psicólogo pela Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais e atua como profissional técnico-administrativo no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG).

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