Pesquisa Documental e Survey em Programas de Pós-Graduação do Maranhão e Espírito Santo: tendências de pesquisa na Área de Ensino de Ciências e/ou Educação Matemática

Ivan Deus Ribas; Léia Raquel Francisco Ferreira; Geison Jader Mello; Marcelo Franco Leão; Marta Maria Darsie

doi:10.22481/exon.v14iE.20764

Authors

Ivan Deus Ribas Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
Léia Raquel Francisco Ferreira Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
Geison Jader Mello Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
Marcelo Franco Leão Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso
Marta Maria Darsie Universidade Federal de Mato Grosso

DOI:

https://doi.org/10.22481/exon.v14iE.20764

Keywords:

Research Methodology, search trends, literature review

Abstract

Detecting research trends, their results and their solutions makes it possible to identify gaps that can or need to be investigated. In this article, the general objective was to analyze documentary and survey research in Graduate Programs in Science and Mathematics Teaching at the Federal University of Maranhão (UFMA) and the Federal University of Espírito Santo (UFES) in 2022, in terms of their research trends in the area. The study focused on reading and interpreting the data, finding scientific research in the areas of teaching and learning, with teachers and students as participants, as well as data from the analysis of the laws that guide Brazilian education. Several similarities were found in the use of methodologies, which proved to be effective in gathering, structuring and interpreting the data collected by the researchers. Therefore, the importance of this work is that it provides a better understanding of these stages of research, as well as making it possible to recognize the production of other PPGs, recognized as dedicated to scientific research, as well as the thematic, theoretical and methodological trends of dissertations.

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