Licenciados sim, professores não! Estudo com egressos do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com Habilitação em Química do IFMT Campus Confresa

Resumo

Na educação básica do Brasil, ainda atualmente, há grande demanda por professores habilitados em  algumas disciplinas, em especial na área de Ciências da Natureza, como na disciplina de Química. No  entanto, o quantitativo de pessoas que concluem cursos de licenciatura aumentou devido a  interiorização de instituições que ofertam Ensino Superior por todo o país. Contudo, muitos desses  licenciados não seguem a carreira docente em detrimento de outras escolhas profissionais. Em virtude  disso, o presente texto é resultado de um estudo de investigação que objetivou compreender os motivos  da não atuação na docência dos egressos do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza com  Habilitação em Química do IFMT Campus Confresa. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e  exploratória, do tipo estudo de caso, ocorrida no primeiro semestre de 2020. Os dados foram coletados  por meio de um formulário eletrônico com questões abertas e fechadas. De um universo de 70  concluintes (2014-2019), participaram da pesquisa 18 que não atuam como docentes. As principais  motivações citadas por não atuarem foram: por falta de oportunidade; por já exercerem outras  profissões e por se sentirem despreparados para o exercício da profissão docente.