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Vol. 9 Núm. 1 (2024): Relaciones étnico-raciales y enseñanza de las ciencias
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Organizador(es) del expediente:

Prof. Dr. Benedito Gonçalves Eugenio (UESB) - Brasil
Profa. Dra. Christiana Andréa Vianna Prudêncio (UESC) - Brasil
Prof. Dr. Ivanderson Pereira da Silva (UFA) - Brasil

Design: Jacson Bomfim

Publicado: 2024-05-01

EXPEDIENTE

DOSIER

  • Apresentação - Dossiê “Relações étnico-raciais e Ensino de Ciências”

    Benedito Eugenio, Christiana Andréa Vianna Prudêncio, Ivanderson Pereira da Silva
    1-4
    DOI: https://doi.org/10.22481/odeere.v9i1.14771

  • Por una ciencia antirracista contra la lógica de la colonialidad

    Pedro Henrique da Silva
    5-21
    DOI: https://doi.org/10.22481/odeere.v9i1.14585

  • Racismo ambiental: una propuesta de secuencia de actividades desde una perspectiva CTS

    Christiana Andréa Vianna Prudêncio, Mariana dos Santos
    22-33
    DOI: https://doi.org/10.22481/odeere.v9i1.14666

  • Género y sexualidad de grupos étnicos subalternizados: posibilidades para la enseñanza de las ciencias

    Ivanderson Pereira da Silva
    34-49
    DOI: https://doi.org/10.22481/odeere.v9i1.14640

  • Las relaciones étnico-raciales en las narrativas de los profesores de ciencias de primaria: una experiencia de formación

    Benedito Eugenio, Daniela Marques Alexandrino
    50-64
    DOI: https://doi.org/10.22481/odeere.v9i1.14726

ARTÍCULOS LIBRES

ENTREVISTA

INFORMES DE EXPERIENCIA

  • Entre ciudades rotas y salas de desalojos: territorios, nomenclaturas y relaciones de poder

    Joice Soares
    178-193
    DOI: https://doi.org/10.22481/odeere.v9i1.13940
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