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v. 3 n. 10 (2022): out./dez.
v. 3 n. 10 (2022): out./dez.
Publicado:
2022-12-31
Expediente
Expediente
Mara A. Alves da Silva
1-5
Editorial
Editorial
Roselane Duarte Ferraz
1
pdf
Artigos
A EXPERIÊNCIA FORMATIVA NO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM COMUNICAÇÃO
Moisés dos Santos Viana
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DOI:
https://doi.org/10.22481/reed.v3i10.11471
A EDUCAÇÃO ESCOLAR DAS POPULAÇÕES CAMPESINAS DO MUNICÍPIO DE BOTUPORÃ: ASPECTOS HISTÓRICOS E POLÍTICAS PÚBLICAS
Cleonice Matos Amaral, Tatiane Nunes Loiola Vieira, Kergilêda Ambrósio de Oliveira Mateus
1-19
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TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTES DA EJAI: NARRATIVAS DE LUTAS E RESISTÊNCIAS
Ana Claudia Santos Santana, Maria Eurácia Barreto de Andrade
1-22
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A PEDAGOGIA SOCIAL E A ATUAÇÃO DE PROFESSORES(AS) DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL EM ESCOLAS DOMINICAIS DE ITAMBÉ-BA
Klyvia Larissa de Andrade Silva Vieira, Sara Silva Novais
1-17
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https://doi.org/10.22481/reed.v3i10.11683
SABERES E PRÁTICAS DE PROFESSORAS LEIGAS: MEMÓRIAS ALFABETIZADORAS QUE SE ENTRECRUZAM
Maria Eurácia Barreto de Andrade, Sineide Cerqueira Estrela
1-18
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PROCESOS DE TRABAJO Y SABERES DOCENTE: UNA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DE POSGRADO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN LUIS, ARGENTINA
Ana María Sagrario Tello, Maria Teresa Zabala , Cora Alejandra Klement
1-25
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UM ESTUDO SOBRE ADAPTAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO REGULAR: EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM FOCO
Rebeca do Nascimento Luz, Lilian Moreira Cruz
1-16
pdf
DOI:
https://doi.org/10.22481/reed.v3i10.11843
Idioma
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