v. 10 n. 17 (2014): Trabalho Docente e Desenvolvimento Profissional

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Publicado: 03-02-2015

Editorial

Editorial

Adriana Duarte, Claudio Pinto Nunes
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Páginas iniciais

Páginas iniciais

José Jackson Reis dos Santos
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Dossiê temático

La constitución de la profesión docente y su vínculo con la construcción de Estado y política educativa en Chile

Carla Fardella, Vicente Sisto

17-49
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Repensar las sociedades, repensar la formación de los docentes

Magaly Robalino, Carlos Crespo

51-65
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Valorização profissional docente nos sistemas de ensino de Minas Gerais e Pernambuco

Alexandre William Barbosa Duarte, Dalila Andrade Oliveira

67-97
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O trabalho docente no início da carreira e sua contribuição para o desenvolvimento profissional do professor

Franciele Roos da Silva Ilha, Álvaro Moreira Hypolito

99-114
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O trabalho docente na rede pública do estado de São Paulo: apontamentos iniciais para a discussão da jornada de trabalho

Maria José da Silva Fernandes, Andreza Barbosa

117-142
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Conjugar comunidad de aprendizaje y desarrollo profesional docente: un ejemplo de colaboración entre profesores universitarios e investigadores

Marta Anadón, María Laura Halladjian

143-162
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Artigos

Ensino fundamental de nove anos: nuances e perspectivas

Gracilene Mendes de Souza Nogueira, Claudio Pinto Nunes

163-195
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Panorama das produções científicas em políticas públicas de juventude: uma análise do Projovem Urbano

Flavia Cristina Batista Caires, Sheila Cristina Furtado Sales

197-217
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Diversity of experience and critical thinking: how comfort with difference influences cognitive development

Gleidson Gouveia

219-236
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Atividade de estudo e desenvolvimento do pensamento teórico: reflexões com base em Davydov

Valdirene Gomes de Sousa, José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho

237-258
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Coherencia entre principios educativos y metodología en una red de centros

Mercedes Blanchard Giménez, Maria Dolores Muzás Rubio

259-288
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O ensinar e o aprender de professores no contexto da educação profissional e tecnológica

Isabel Magda Said Pierre Carneiro, Lorena Ferreira Portes, Maria Marina Dias Cavalcante

289-313
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Tecnologias digitais no processo de alfabetização: analisando o uso do laboratório de informática nos anos iniciais

Claudia Binotto, Ricardo Antunes de Sá

315-332
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Normas de publicação

Normas Gerais para publicação na Revista Práxis Educacional

José Jackson Reis dos Santos
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Pareceristas Ad-Hoc

Pareceristas Ad-Hoc

José Jackson Reis dos Santos
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