PROFESSIONAL ADAPTATION OF FUTURE SPECIALISTS WHILE STUDYING AT UNIVERSITY

Natalia G. Shubina; Tamara P. Belikova; Olesya A. Lazutkina

doi:10.22481/praxisedu.v15i36.5896

ADAPTACIÓN PROFESIONAL DE FUTUROS ESPECIALISTAS MIENTRAS ESTUDIAN EN LA UNIVERSIDAD

Autores/as

Natalia G. Shubina Belgorod State National Research University - Russia http://orcid.org/0000-0003-3737-9643
Tamara P. Belikova Belgorod State National Research University - Russia http://orcid.org/0000-0002-4220-9967
Olesya A. Lazutkina Belgorod State National Research University - Russia http://orcid.org/0000-0001-8059-2170

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i36.5896

Palabras clave:

Profesionalismo, Adaptación profesional, Socialización del individuo, Competencias profesionales, Enseñanza del alumnado

Resumen

El artículo aborda los problemas de adaptación profesional de los graduados universitarios. Se examinan las condiciones de socialización profesional de Bachelors of Science. Se analizan los estudios nacionales de adaptación profesional de los graduados universitarios. Se identifican los factores que determinan la adaptación profesional de los graduados universitarios.

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Biografía del autor/a

Natalia G. Shubina, Belgorod State National Research University - Russia

PhD in Philology, associate professor, Belgorod State National Research University, 18 Microdistrict Solnechny, Stary Oskol, 309530, Belgorod Region, Russia.

Tamara P. Belikova, Belgorod State National Research University - Russia

PhD in Sociology, associate professor, Belgorod State National Research University, 18 Microdistrict Solnechny, Stary Oskol, 309530, Belgorod Region, Russia.

Olesya A. Lazutkina, Belgorod State National Research University - Russia

PhD in Philology, senior professor, Belgorod State National Research University, 18 Microdistrict Solnechny, Stary Oskol, 309530, Belgorod Region, Russia.

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Publicado

2019-12-04

Cómo citar

SHUBINA, Natalia G.; BELIKOVA, Tamara P.; LAZUTKINA, Olesya A. ADAPTACIÓN PROFESIONAL DE FUTUROS ESPECIALISTAS MIENTRAS ESTUDIAN EN LA UNIVERSIDAD. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 36, p. 386–397, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i36.5896. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/5896. Acesso em: 27 may. 2026.

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Número

Vol. 15 Núm. 36 (2019): Edição Especial

Sección

Artigos

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