Prorrogação do prazo para submissão de artigos para o dossiê temático "Processos Educacionais, Formação Docente e Inclusão".
A equipe editorial da Revista de Estudos em Educação e Diversidade comunica a prorrogação do prazo para submissão de artigos para o dossiê temático "Processos Educacionais, Formação Docente e Inclusão".
Diante de diversos pedidos e com o objetivo de ampliar a participação de pesquisadoras e pesquisadores, o novo prazo final foi estabelecido para: 30 de novembro de 2025.
Previsão de Publicação: até 20 de janeiro de 2026.
Dúvidas podem ser encaminhadas às organizadoras do dossiê pelos e-mails listados abaixo. No campo ASSUNTO do e-mail, deve-se escrever: Dossiê REED – Dúvidas.
Os artigos podem abordar, entre outros, os seguintes eixos temáticos:
• Políticas públicas e práticas institucionais para uma educação inclusiva;
• Formação inicial e continuada de professores para a diversidade;
• Currículo, avaliação e práticas pedagógicas inclusivas;
• Interseccionalidade: debates de gênero, raça, classe e deficiência na educação;
• Tecnologias assistivas e recursos educacionais acessíveis;
• Experiências inovadoras e relatos de prática sobre inclusão em diferentes contextos educativos.
Esta é uma excelente oportunidade para aqueles que desejam contribuir com investigações e reflexões críticas sobre a interseção entre os processos educacionais, a formação de professores e os desafios e práticas da inclusão em seus múltiplos sentidos.
Reiteramos o convite à comunidade acadêmica para compartilhar suas produções e enriquecer este importante debate.
As submissões devem ser realizadas exclusivamente através do nosso sistema eletrônico, disponível em: https://periodicos2.uesb.br/reed/about/submissions
Para mais informações sobre as diretrizes para autores e o escopo do dossiê, acesse o site da Revista de Estudos em Educação e Diversidade.
Organizadoras:
Profa. Dra. Mara A. Alves da Silva (UFRB) / mara@ufrb.edu.br
Profa. Dra. Regilany Paulo Colares (UNILAB) / regilany@unilab.edu.br
Profa. Dra. Josilene Domingues Santos Pereira (IFBA) / josilenesantos@ifba.edu.br
