Chamada de publicação para o Dossiê temático: A ética na pesquisa com crianças: investigações em espaços escolares e não escolares

O dossiê a partir do campo dos Estudos Sociais da Infância, tem como objetivo central discutir a ética na pesquisa a partir de investigações empíricas desenvolvidas com crianças em espaços escolares e não escolares.

Contemporaneamente é perceptível o interesse  crescente dos(as) pesquisadores(as), pelo desenvolvimento de investigações com crianças, que visibilizem os seus pontos de vista, mediante a escuta de suas vozes e a afirmação de seus direitos enquanto cidadãs de pleno direito, que partilham a vida social de modo interdependente com os adultos. As pesquisas desenvolvidas com crianças, tem demandado o atendimento a legislação vigente no que tange a aprovação de sua realização em um Comite de Ética em Pesquisa (CEP), assim como a mobilização da atenção do pesquisador em relação a operacionalização dos princípios éticos acolhimento, observação, escuta, respeito, alteridade e proteção, em ações metodológicas que respeitem as crianças e seus pontos de vista sobre as questões que lhes dizem respeito.

Mediante o exposto, no presente dossiê,  serão aceitos artigos decorrentes de pesquisas empíricas com crianças que tematizem: a) a ética presente na definição da abordagem metodológica e na escolha das estratégias de geração de dados em pesquisas com crianças; a) os desafios presentes nos processos de obtenção da autorização do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) para realização de investigações com crianças; b) os processos de apresentação da pesquisa para os(as) responsáveis pelas crianças em instituições escolares e não escolares e a obtenção do consentimento para realização da investigação; c) a entrada em campo na pesquisa e a constituição de vínculo com as crianças; d) a obtenção do assentimento das crianças na pesquisa e o Termo de Assentimento Livre e Esclarecido (TALE); e) o uso de dados visuais – fotografias e filmagens - na escrita do relatório de pesquisa e na difusão dos dados de investigações com crianças; f) os processos éticos implicados na captação, transcrição e análise das narrativas das crianças nas investigações; g) o princípio ético da mobilização da escuta e da participação das crianças no fazer investigativo; h) os desafios éticos presentes na assimetria de poder entre adultos e crianças no processo investigativo;  h) a ética do(a) pesquisador(a) em investigações com bebês e crianças bem pequenas; i) a ética na pesquisa com crianças com deficiência em espaços escolares e não escolares; j) a ética na pesquisa com crianças imigrantes em espaços escolares e não escolares;  k) a ética na pesquisa com crianças abrigadas em espaços escolares e não escolares; l) a devolutiva da pesquisa para os(as) responsáveis pelas crianças e para as crianças enquanto participantes da investigação.

Mediante o exposto, consideramos que o dossiê contribuirá  de modo profícuo, com a  discussão sobre a ética na pesquisa com crianças, assim como com a formação e qualificação de pesquisadores (as) interessados(as)  no desenvolvimento de pesquisas que tenham como mote a escuta das crianças e o respeito aos seus direitos.

Organização: Rodrigo Saballa de Carvalho (UFRGS), Rodrigo Lema Del Rio Martins (UFRRJ) e André da Silva Mello (UFES)

Período de submissão: abril a agosto de 2026.