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Vol. 9 No. 23 (2024): (janeiro/abril 2024)

Revista Com a Palavra, o Professor - ISSN 2526-2882

Published: 2024-04-30

Editorial

Editorial

Irani Parolin Sant'Ana, Claudinei de Camargo Sant'Ana

i
- PDF (Português (Brasil))

Sumário e expediente

Sumário e expediente

Irani Parolin Sant'Ana, Claudinei de Camargo San'´Ana

ii-iv
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17641

Artigos

Aprendizagens da implementação de uma sequência de atividades na EJA

Tainá Pereira Prestes, Isabelly Coutinho Pereira, Valéria Risuenho Marques

1-17
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17642
Utilização de Modelagem no ensino de Química Orgânica para estudantes com deficiência intelectual

Maria Paula Paulino Ramos Pinto de Castro, Elisandra Chastel Francischini Vidrik

18-30
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17643
Desafios do ensino remoto de matemática na educação básica

Rhômulo Oliveira Menezes

31-40
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17645
Recursos Digitais na Educação Infantil: análise a partir da Base Nacional Comum Curricular

Jayne Cristina Franco de Aquino, Luis Miguel Dias Caetano

41-60
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17646
Percepções e reflexões de professores que ensinam Física sobre os desafios da matematização

Marciele Keyla Heidmann, José Wilson Peres de Carvalho, Sumaya Ferreira Guedes

61-83
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17648
Uma situação didática sobre ângulos para o 6º ano: o GeoGebra auxiliando da construção da definição à classificação

Joaby de Oliveira Silva, Gilson Bispo de Jesus

84-100
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17649
Governando o currículo: o manual do professor de história e o ensino de História das Áfricas no livro didático

Rosivânia de Jesus Costa, Benedito G. Eugenio

101-123
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17650
Tecnologias digitais no ensino de Química: com a palavra um grupo de Professores de uma Escola Pública de Mato Grosso

Alessandro Felix Pascoin, José Wilson Pires Carvalho

124-140
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17651
Análise da efetividade da implementação da formação em exercício prescrita para o professor do modelo 10ª+1 no distrito de Cahora Bassa – Moçambique

Leonel Elias Bene, Bonifácio Pedro Oliveira Chire

124-144
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17652

Dissertações e Teses

Formação de conceitos de geometria plana na EJA com o software GeoGebra

Taiane de Oliveira Rocha Araújo

145
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17653