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Vol. 9 Núm. 23 (2024): Revista Com a Palavra, o Professor - ISSN 2526-2882 DOI: https://doi.org/10.23864/cpp.v9i23
Vol. 9 Núm. 23 (2024): Revista Com a Palavra, o Professor - ISSN 2526-2882 DOI: https://doi.org/10.23864/cpp.v9i23
Revista Com a Palavra, o Professor - ISSN 2526-2882
Publicado:
2024-04-30
Editorial
Editorial
Irani Parolin Sant´Ana, Claudinei de Camargo Sant´Ana
i
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17640
Artigos
Percepções e reflexões de professores que ensinam Física sobre os desafios da matematização
Marciele Keyla Heidmann, José Wilson Peres de Carvalho, Sumaya Ferreira Guedes
61-83
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17648
Uma situação didática sobre ângulos para o 6º ano: o GeoGebra auxiliando da construção da definição à classificação
Joaby de Oliveira Silva, Gilson Bispo de Jesus
84-100
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17649
Governando o currículo: o manual do professor de história e o ensino de História das Áfricas no livro didático
Rosivânia de Jesus Costa, Benedito G. Eugenio
101-123
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17650
Tecnologias digitais no ensino de Química: com a palavra um grupo de Professores de uma Escola Pública de Mato Grosso
Alessandro Felix Pascoin, José Wilson Pires Carvalho
124-140
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17651
Análise da efetividade da implementação da formação em exercício prescrita para o professor do modelo 10ª+1 no distrito de Cahora Bassa – Moçambique
Leonel Elias Bene, Bonifácio Pedro Oliveira Chire, Bonifácio Pedro Oliveira Chire
124-144
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17652
Sumário e expediente
Sumário e expediente
Irani Parolin Sant´Ana, Claudinei de Camargo Sant´Ana
PDF (Português (Brasil))
Aprendizagens da implementação de uma sequência de atividades na EJA
Tainá Pereira Prestes, Isabelly Coutinho Pereira, Valéria Risuenho Marques
PDF (Português (Brasil))
Utilização de Modelagem no ensino de Química Orgânica para estudantes com deficiência intelectual
Maria Paula Paulino Ramos Pinto de Castro, Elisandra Chastel Francischini Vidrik
PDF (Português (Brasil))
Experiências de Sala de Aula
Recursos Digitais na Educação Infantil: análise a partir da Base Nacional Comum Curricular
Jayne Cristina Franco de Aquino, Luis Miguel Dias Caetano
41-60
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17646
Desafios do ensino remoto de matemática na educação básica
Rhômulo Oliveira Menezes
31-40
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17645
Dissertações e Teses
Formação de conceitos de geometria plana na EJA com o software GeoGebra
Taiane de Oliveira Rocha Araújo
145
PDF (Português (Brasil))
DOI:
https://doi.org/10.22481/cpp.v9i23.17653
Idioma
English
Español (España)
Português (Brasil)
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