Predicación verbal e impersonalización discursiva: graduación y alternancia en la Gramática de Construcción portuguesa

Resumen

Este artículo aborda el fenómeno de la impersonalización discursiva de los participantes que codifica la fuerza inductora de un evento, centrándose en la delimitación de construcciones de predicaciones verbales que lo promueven y están en alternancia. En términos generales, la intención es describir las construcciones de predicaciones verbales que proporcionan la conceptualización de los eventos en los que el participante mencionado está desenfocado o suspendido y relacionarlos con observaciones resultantes de la investigación sobre los atributos constitutivos de algunos de ellos y factores contextuales. Esta descripción se basa en un marco teórico que articula orientaciones desde la perspectiva funcional-cognitiva basada en el uso de orientaciones desde la perspectiva sociolingüística variacionista y en el examen de muestras de datos obtenidos de textos periodísticos y académicos. El mapeo de las construcciones de predicaciones verbales desencadenadas a favor de la impersonalización discursiva nos lleva a una variedad de estructuras que involucran: los verbos de soporte tienen y tienen o tienen soporte, pronombres de referencia indeterminados, arbitrarios o vagos, pronombres pasivos o verbos auxiliares de voz pasiva También permite la identificación de casos de desenfoque (más prominente o menos) u ocultación (total o parcial) de este participante, así como casos de supresión de la misma. También promueve generalizaciones con respecto a la alternancia entre algunas de estas construcciones.