A multifuncionalidade do verbo poner em língua espanhola:  descrição e usos (The multifunctionality of the verb poner in Spanish:  description and usage)

Roana Rodrigues

doi:10.22481/el.v19i4.8664

Autores/as

Roana Rodrigues Universidade Federal de Sergipe http://orcid.org/0000-0002-7748-8716

DOI:

https://doi.org/10.22481/el.v19i4.8664

Palabras clave:

Verbo poner, Multifuncionalidad, Taxonomía verbal, Patrones de uso, Español como lengua extranjera

Resumen

El comportamiento sintáctico-semántico del verbo poner en lengua española es multifuncional, con patrones de uso diferenciado en construcciones locativas y de cambio de estado. En este estudio, presentamos el enfoque dado a este verbo en descripciones bajo diferentes perspectivas teórico-metodológicas y aplicamos parámetros de análisis a un conjunto de datos en 150 oraciones construidas con poner tomadas del CORPES (Corpus del Español del Siglo XXI), para observar su productividad de uso. La clasificación permitió identificar los siguientes patrones de uso de poner como: (i) verbo de apoyo (El señor nos pone a prueba); (ii) verbo pleno (Puso la botella en el suelo); (iii) construcción gramatical (Se pusieron a cantar); (iv) verbo operador causativo (Aquel asunto la ponía nerviosa); y (v) constituyente de expresión fija (Puso el grito en el cielo). Estos resultados permiten reflexiones acerca de la complejidad sintáctico-semántica de poner y resaltan aspectos a considerar en los programas de enseñanza de lenguas a hablantes de español como lengua extranjera.

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Biografía del autor/a

Roana Rodrigues, Universidade Federal de Sergipe

Doutora em Linguística pela UFSCar e professora no Departamento de Letras Estrangeiras da UFS. Suas pesquisas têm caráter interdisciplinar e estão voltadas atualmente aos estudos lexicográficos, à descrição sintático-semântica das línguas portuguesa e espanhola e ao ensino de espanhol.

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