El uso de los verbos “tener” y “haber” en la sociedad actual brasileña y el prejuicio lingüístico (O uso dos verbos “ter” e haver” na sociedade atual Brasileira e o preconceito linguístico)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.22481/el.v7i3.1104

Palavras-chave:

Lengua, Sociedad, Prejuicio, Tener, Haber

Resumo

Esta investigación parte de un estudio sociolingüístico e interlingüístico con datos procedentes de tres lenguas diferentes: portugués brasileño, portugués y español y una “lengua franca” hablada en Paraguay recogidos en los cuatro países. Los datos analizados se obtuvieron a través de una encuesta aplicada a 360 entrevistados. Se intenta probar que los verbos “tener” y “haber” no poseen la misma distinción léxica en Brasil y en países como España y Portugal, y que estas distinciones obedecen, en el caso de Brasil, a una distinción irreal y academicista en los tiempos actuales, obsoleta y totalmente en desuso y provoca juicios de valor innecesarios y erróneos.
PALABRAS-CLAVES: Lengua. Sociedad. Prejuicio. Tener. Haber.

RESUMO
Esta investigação parte de um estudo sociolingüístico e interlingüístico com dados procedentes de três línguas diferentes: português brasileiro, português de Portugal e espanhol e uma “língua franca” falada no Paraguai recolhidos nos quatro países. Os dados analisados foram obtidos através de uma pesquisa aplicada a 360 entrevistados. Tentando provar que os verbos “ter” e “haver” não possuem a mesma distinção léxica no Brasil e nos países como Espanha e Portugal, e que estas distinções obedecem, no caso do Brasil, a uma distinção irreal e academicista nos tempos atuais, obsoleta e totalmente em desuso e provoca juízos de valor desnecessários e errôneos.
PALAVRAS-CHAVES: Língua. Sociedade. Preconceito Linguístico. Ter. Haver.

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Biografia do Autor

Elena Garayzábal Heinze, Universidad Autónoma de Madrid (UAM/Espanha)

Elena Garayzábal Heinze is Ph.D. in Spanish Philology Associate Professor at the Linguistic Departament of the Universidad Autónoma de Madrid (Spain) Main Publications:  articles in several national and international Journals in relation to Second Language Acquisition, Multilingualism, Clinical Linguistics and Linguistic Typology 5 Books in relation to Clinical Linguistics and intervention methodology 8 book chapters in relation to Clinical Linguistics.

Renata Meneghel, Universidad Autónoma de Madrid (UAM/Espanha)

Renata Meneghel doctoranda del curso “El lenguaje humano y sus aplicaciones, usos, orígenes y costumbres” por la Universidad Autónoma de Madrid. Defendió su tesis de Máster intitulada PROFUNDIZANDO EL PREJUICIO LINGÜÍSTICO EN LA SOCIEDAD BRASILEÑA: cultura, economía, familia y escuela por la Universidad Politécnica y Artística del Paraguay la cual le concedió Summa Cum Laude (Máster en Ciencias de la Educación-PY- 2008). Actualmente trabaja como profesora de Lengua Inglesa y Española en tres instituciones: Centro Tecnológico Universidade de Caxias do Sul, Escola Caminho do Saber e Instituto Cenecista Santo Antônio. También realiza trabajos de traducción Español/Portugués, Portugués/Español.

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Publicado

2009-12-30

Como Citar

GARAYZÁBAL HEINZE, E.; MENEGHEL, R. El uso de los verbos “tener” y “haber” en la sociedad actual brasileña y el prejuicio lingüístico (O uso dos verbos “ter” e haver” na sociedade atual Brasileira e o preconceito linguístico). Estudos da Língua(gem), [S. l.], v. 7, n. 3, p. 23-48, 2009. DOI: 10.22481/el.v7i3.1104. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/1104. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

v. 7 n. 3 (2009): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534

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