v. 5 n. 9 (2020): QUILOMBOS: resistências e ressignificados na contemporaneidade

Organizadores do Dossiê:

Profa. Dra. Ana Angélica Leal Barbosa (ODEERE/PPGREC)

Prof. Dr. Benedito Gonçalves Eugênio (UESB/PPGREC)

Profa. Dra. Iris Verena Santos de Oliveira (UNEB)

Prof. Dr. Nivaldo Osvaldo Dutra (UNEB)

Foto da Capa: Comunidade Nova Esperança – Bahia

Fotografia: MSc. Wesley Santos de Matos

Publicado: 2020-09-03

Expediente

Expediente

Natalino Perovano Filho
- PDF

Apresentação

Apresentação do Dossiê

Ana Angélica Leal Barbosa, Benedito Eugenio, Iris Verena Oliveira, Nivaldo Osvaldo Dutra

01-06
- PDF

Entrevista

CORPO, POÉTICA E ANCESTRALIDADE: Uma entrevista com Eduardo Oliveira

Alexandre de Oliveira Fernandes, Adson Rodrigues de Oliveira, Serinaldo Oliveira Araújo

07-22
- PDF
Pesquisa e produção de conhecimento sobre quilombos: entrevista com José Maurício Arruti

Benedito Eugenio, Wesley Santos de Matos

23-48
- PDF

DOSSIÊ

NAS TRILHAS DO QUILOMBO SAMBAÍBA: etnografia de um saber-fazer que se transforma

Luciete de Cássia Souza Lima Bastos

49-81
- PDF
Experiências de “Escola[s]” que educam a infância em comunidade quilombola na Amazônia Paraense

Ellen Rodrigues da Silva Miranda, Doriedson do Socorro Rodrigues

82-108
- PDF
Educação Escolar Quilombola: relatos de experiência docente

Iris Verena Oliveira

109-131
- PDF
Comunidade Quilombola de Velame/BA: história, lutas, superações e adiamentos

Silvano da Conceição

132-153
- PDF
Memórias e histórias da comunidade Quilombola Orquídio Pereira

Benedito Eugenio, Milena Lima Tamborrielo, Rubia Cristina Nóbrega, Juliana Brito dos Santos

154-179
- PDF
Histórias e memórias das lideranças quilombolas de Queimadas: olhares que se cruzam

Érica Samily Silva Teixeira, Dinalva de Jesus Santana Macêdo

180-204
- PDF
O ciclo da vida em Queimadas: as etnicidades geracionais presentes no nascer, viver e morrer

Jamille Pereira Pimentel dos Santos, Ana Angélica Leal Barbosa

205-233
- PDF
QUILOMBOS: escravidão e resistência

Humberto José Fonsêca, Zoraide Portela Silva

234-250
- PDF
Negros, morenos e quilombolas: resistência e mobilização étnico-política das comunidades quilombolas do Arrojado (Portalegre/RN) e de Queimadas (Currais Novos/RN)

José Glebson Vieira, Maria Santos, Maria José da Silva Souza

251-280
- PDF

Artigos Livres

O papel da mulher na Comunidade remanescente do Quilombo de Fojo e sua relação com a natureza

Maria Edinalva de Oliveira Carmo, Maria de Fátima de Andrade Ferreira

281-312
- PDF
SABERES, TRAJETÓRIAS E ESPAÇO SOCIAL: cartografia da alteridade e etnografia reflexiva entre comunidades quilombolas

Luiz Augusto Sousa do Nascimento

313-331
- PDF
O jogo da capoeira, como ferramenta motivacional para o desenvolvimento da leitura, em uma escola estadual, na cidade de Itabuna – Bahia -Brasil

Cláudia Viana Ávila D'Andrade, Clara Roseana da Silva Azevedo Mot'Alverne

332-351
- PDF
Os adeptos de um Terreiro de Umbanda no interior da Bahia e sua relação com o processo doença-cura

Lucineide Almeida da Silva, Natalino Perovano Filho

352-378
- PDF
Diáspora africana na espoliação e restituição de bens culturais: um ensaio acerca das discussões contemporâneas

Amanda Patrycia Coutinho de Cerqueira

379-390
- PDF
EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: um olhar a partir de Freire, LDB e Estatuto dos Povos Indígenas

Ian Lima Santana, Nivaldo Vieira de Santana

391-407
- PDF
Alfabetização como empoderamento da cidadania em idosas com doença crônica

Luzia Wilma Santana da Silva, Ítalo Oliveira Chaves, Letícia Santos Azevedo, Neuziele Miranda da Silva, Carla Manoela Oliveira de Araújo, Leiliane Hilário Gonçalves dos Santos Correia, Eulina Patrícia Oliveira Ramos Pires, Juciara de Santana Silva

408-437
- PDF
LUTA E ESTÉTICA NA REVOLTA: a esquerda e a comunidade autogestionada de Lima

John Kenny Acuña Villavicencio

438-456
- PDF (Español (España))

Relatos de experiências

Como trabalhar o repertório cultural dos alunos e a comunicação conforme proposta da BNCC a partir da cultura afrodescendente?

Eliane Alves de Oliveira

457-473
- PDF
(DES)CONSTRUÇÃO DE SABERES AFRO

Sávio Oliveira da Silva Santos

474-492
- PDF

Resenhas

EM DEFESA DA DIÁSPORA AFRICANA

Marcos Rodrigues

493-497
- PDF

v. 5 n. 9 (2020): QUILOMBOS: resistências e ressignificados na contemporaneidade

Expediente

Expediente

Apresentação

Apresentação do Dossiê

Entrevista

CORPO, POÉTICA E ANCESTRALIDADE: Uma entrevista com Eduardo Oliveira

Pesquisa e produção de conhecimento sobre quilombos: entrevista com José Maurício Arruti

DOSSIÊ

NAS TRILHAS DO QUILOMBO SAMBAÍBA: etnografia de um saber-fazer que se transforma

Experiências de “Escola[s]” que educam a infância em comunidade quilombola na Amazônia Paraense

Educação Escolar Quilombola: relatos de experiência docente

Comunidade Quilombola de Velame/BA: história, lutas, superações e adiamentos

Memórias e histórias da comunidade Quilombola Orquídio Pereira

Histórias e memórias das lideranças quilombolas de Queimadas: olhares que se cruzam

O ciclo da vida em Queimadas: as etnicidades geracionais presentes no nascer, viver e morrer

QUILOMBOS: escravidão e resistência

Negros, morenos e quilombolas: resistência e mobilização étnico-política das comunidades quilombolas do Arrojado (Portalegre/RN) e de Queimadas (Currais Novos/RN)

Artigos Livres

O papel da mulher na Comunidade remanescente do Quilombo de Fojo e sua relação com a natureza

SABERES, TRAJETÓRIAS E ESPAÇO SOCIAL: cartografia da alteridade e etnografia reflexiva entre comunidades quilombolas

O jogo da capoeira, como ferramenta motivacional para o desenvolvimento da leitura, em uma escola estadual, na cidade de Itabuna – Bahia -Brasil

Os adeptos de um Terreiro de Umbanda no interior da Bahia e sua relação com o processo doença-cura

Diáspora africana na espoliação e restituição de bens culturais: um ensaio acerca das discussões contemporâneas

EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: um olhar a partir de Freire, LDB e Estatuto dos Povos Indígenas

Alfabetização como empoderamento da cidadania em idosas com doença crônica

LUTA E ESTÉTICA NA REVOLTA: a esquerda e a comunidade autogestionada de Lima

Relatos de experiências

Como trabalhar o repertório cultural dos alunos e a comunicação conforme proposta da BNCC a partir da cultura afrodescendente?

(DES)CONSTRUÇÃO DE SABERES AFRO

Resenhas

EM DEFESA DA DIÁSPORA AFRICANA

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