Notícias

  • RID-UESB: 5 anos de existência

    2021-07-04

    Há exatos cinco anos, a Revista de Iniciação à Docência (RID-UESB) publicava seu primeiro número. Naquela ocasião, os textos apresentados eram quase todos de pesquisadores da UESB e a maioria apresentava resultados de pesquisas e relatos de experiências relacionados ao Pibid.
    Nesses cinco anos, a RID-UESB expandiu seu raio de influência, ampliou seu escopo, agregou interessados, consolidando-se como importante instrumento de divulgação de conhecimentos e de práticas relacionados à formação docente e, em especial, aos processos de inserção dos licenciandos em seu ambiente de trabalho.
    Queremos agradecer ao Prof. Dr. Paulo Marcelo Marini Teixeira, editor da RID-UESB no período de 2016-2020, a todos os membros do Conselho Editorial, aos autores, aos avaliadores, aos estagiários e, principalmente, a você, leitor, nossa razão de existir.

    Gratidão.

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  • Chamada de artigos para número especial

    2021-06-21

    A Revista Iniciação à Docência acaba de lançar chamada de trabalhos para o Dossiê Temático “Paulo Freire: olhares sobre a formação docente”, que será publicado até o final do ano em comemoração ao centenário do filósofo e educador brasileiro, celebrado neste ano de 2021.

    A organização está a cargo das professoras doutoras Simoni Tormohlen Gehlen (UESC) e Ana Paula Solino Bastos (UFAL).

    Tipos de textos esperados: os artigos a serem submetidos podem contemplar os seguintes aspectos: 

    i) investigações que evidenciam a contribuição de Paulo Freire no campo da Formação docente;

    ii) relatos de experiências formativas que tenham como referencial Paulo Freire;

    iii) reflexões em torno do pensamento de Paulo Freire e suas contribuições para a formação docente.

    Prazo de submissão: A chamada segue até o dia 15 de agosto de 2021.

    Os textos devem ser submetidos pelo sistema da revista, no qual se encontram as diretrizes para autores e critérios de publicação. No momento da submissão, indicar na área 'Comentários para o Editor': Artigo para o Dossiê Paulo Freire.

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