A crase por uma única regra

Autores

  • Aline Veiga Paim
  • Alceu Vanzing Faculdade de Tecnologia do IPUC image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.22481/lnostra.v1i1.13333

Resumo

O presente estudo objetiva verificar e analisar o conceito de crase explicado pelo método neodidático desenvolvido pelo professor Francisco Dequi, que justifica a sua ocorrência com uma única regra. Esse método será explanado após conceituações da gramática tradicional, para que seja possível observar que a Neopedagogia da Gramática, ao invés de apresentar conceitos a serem decorados, permite que a crase seja compreendida.

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Biografia do Autor

Aline Veiga Paim

Licenciada em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa e Língua Espanhola e suas respectivas literaturas – URCAMP/RS. Pós-graduada em Psicopedagogia Institucional – Universidade Castelo Branco/RJ. Atualmente sem vínculo institucional.

Alceu Vanzing, Faculdade de Tecnologia do IPUC

Licenciado em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa e Língua Espanhola e suas respectivas literaturas pelo UNILASALLE, de Canoas/RS. Pós-graduado em Gramática e Ensino de Língua Portuguesa pela UFRGS. Professor nos cursos de graduação e pós-graduação da Faculdade de Tecnologia IPUC – FATIPUC –, de Canoas/RS.

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Publicado

2013-07-01

Como Citar

PAIM, Aline Veiga; VANZING, Alceu. A crase por uma única regra. Língu@ Nostr@, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 215–232, 2013. DOI: 10.22481/lnostra.v1i1.13333. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/lnostra/article/view/15403. Acesso em: 30 jun. 2026.