Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
  • About the Journal
  • Editorial Team
  • Current
  • Archives
  • Submissions
  • Indexadores
  • Contact
Search
  • Edições UESB
  • Portal de Periódicos UESB
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 5 No. 1 (2024)

Vol. 5 No. 1 (2024)

					View Vol. 5 No. 1 (2024)
Published: 2024-06-30

Artigos

  • Os impactos da Pandemia da Covid-19 na educação infantil: desafios entre educandos e educadores

    Silvano da Conceição, Naiane Machado Alves, Michelle Almeida de Queiroz, Paulo Marcio Santos de Queiroz
    64 - 116
    • PDF (Português (Brasil))
  • Política e gestão das creches da rede municipal de educação de Salvador-BA

    Diana Martins Tigre
    117 - 145
    • PDF (Português (Brasil))
  • A política de educação integral e emancipação da mulher

    Juliana Campos Pereira, Marcius de Almeida Gomes
    146 - 167
    • PDF (Português (Brasil))
  • A Meta 20 do PNE e as contingências fiscais no Brasil: impactos na educação básica

    Ildenbergue Lins dos Santos, Fábio Marques Bezerra
    48 - 63
    • PDF (Português (Brasil))
  • PDDE Interativo na qualidade do ensino e na gestão de escolas públicas municipais

    Ildenbergue Lins dos Santos, Fábio Marques Bezerra
    168 - 181
    • PDF (Português (Brasil))
  • Os desafios do estado da Bahia para atender a volumosa demanda da educação de jovens e adultos

    Moacir Freitas Borges, Maria Couto Cunha
    26 - 47
    • PDF (Português (Brasil))
  • Ensino a distância: desafios no uso da plataforma e-learning no ensino superior em Moçambique

    Adriano António Laina, Agostinho Selemane, Agostinho Rosário Teimoso, Mateus Lourenço André
    3 - 25
    • PDF (Português (Brasil))

Language

  • English
  • Português (Brasil)
  • Español (España)

Make a Submission

Make a Submission

Keywords

Block title
  • Direito à Educação: a invisibilidade da EJA na BNCC
    546
  • Escola Quilombola e reconhecimento de si: reflexões a partir de entrevistas com estudantes
    438
  • Mapeamento da produção acadêmica no Brasil sobre práticas de formação continuada para Coordenadores Pedagógicos
    422
  • O PIBID e a formação dos professores: uma política pública voltada para a melhoria da escola – a percepção dos egressos
    397
  • O Gestor escolar, sua influência na gestão democrática e participativa no magistério do Soyo
    376

Information

  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians

Current Issue

  • Atom logo
  • RSS2 logo
  • RSS1 logo

Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES)

More information about the publishing system, Platform and Workflow by OJS/PKP.