Latin America and the producción of scientific articles: un uneven and asymmetric

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v19i50.12001

Keywords:

scientific articles, Latin America and the Caribbean, SCImago country rank, research, scientific production

Abstract

The trends in the production of scientific articles both in the world and in Latin America and the Caribbean during the period 2015 to 2021 are analyzed, based on the data provided by the SCImago Platform in its 2022 version. The production of scientific articles is a reasonable indicator of the state of research and innovation of an institution, a country or a region. That is why the production of scientific articles in Latin America is examined in contrast to the rest of the world, during the period 2015-2021. It is a comparative study of a documentary nature with its own processing of the raw data exposed in the aforementioned Platform. The results indicate that only 10 countries account for most of the world's paper production, according to the database examined. Latin America and the Caribbean account for less than 4% of the total number of articles produced in the world; however, five countries in the region account for more than 85% of these articles. According to these results, there is an unequal development of research in the world and in Latin America.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

, 1Universidad Católica Andrés Bello - Venezuela

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación (UNED - España). Director del Doctorado en Educación Universidad Católica Andrés Bello, Venezuela; Profesor Titular de la Universidad Católica Andrés Bello, Universidad Central de Venezuela y Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela. Cobtribución de Autoría: Reddación y Revisión.

, 2Universidad Central de Venezuela - Venezuela

Doctor en Educación (UCV - Venezuela). Profesor Titular de la Universidad Central de Venezuela (Caracas, Distrito Capital – VE), Venezuela. Universidad Católica del Maule, Chile. Cobtribución de Autoría: Reddación.

References

AGUADO-LÓPEZ, Eduardo; BECERRIL-GARCÍA, Arianna. Producción científica venezolana: apuntes sobre su pérdida de liderazgo en la región latinoamericana. Revista Venezolana de Gerencia, v. 21, n. 73, p. 11-29, 2016.

ARAUJO-BILMONTE, Elking; HUERTAS-TULCANAZA, Liceth; PÁRRAGA STEAD, Kenny. Análisis de la producción científica del Ecuador a través de la plataforma Web of Science. Revista Cátedra, v. 3, n. 2, p. 150-165, 2020. DOI: https://doi.org/10.29166/catedra.v3i2.2160

.

BARRA, Ana M. La importancia de la productividad científica en la acreditación institucional de universidades chilenas. Formación Universitaria, v. 12, n. 3, p. 101-110, 2019. DOI: https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062019000300101

.

BELL, Daniel. El advenimiento de la sociedad post-industrial: un intento de prognosis social. Madrid: Alianza, 2001.

BLANCO, Carlos Eduardo. La investigación en educación: Colombia y Venezuela, una breve síntesis. Revista de Educación de Puerto Rico, v. 2, n. 2, p. 1-18, 2019.

CÁCERES, Gustavo. La importancia de publicar los resultados de investigación. Revista Facultad de Ingeniería, v. 23, n. 37, p. 7-8, 2014. Disponível em: https://bit.ly/3BT1OEx

. Acesso em: 12 maio 2026.

CASTELLS, Manuel. La era de la información: economía, sociedad y cultura. Vol. 1: La sociedad red. Madrid: Alianza, 1996.

CASTELLS, Manuel. La era de la información: economía, sociedad y cultura. Vol. 2: El poder de la identidad. Madrid: Alianza, 1998a.

CASTELLS, Manuel. La era de la información: economía, sociedad y cultura. Vol. 3: Fin de milenio. Madrid: Alianza, 1998b.

CASTELLS, Manuel. La dimensión cultural de Internet. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya, 2002. Disponível em: https://n9.cl/9uiq5

. Acesso em: 12 maio 2026.

CASTILLO, José Antonio; POWELL, Michael. Análisis de la producción científica del Ecuador e impacto de la colaboración internacional en el periodo 2006-2015. Revista Española de Documentación Científica, v. 42, n. 1, e225, 2019. DOI: https://doi.org/10.3989/redc.2019.1.1567

.

CONSEJO PRIVADO DE COMPETITIVIDAD (CPC). Informe nacional de competitividad 2021-2022. Bogotá, 2022. Disponível em: https://compite.com.co/wp-content/uploads/2021/12/CPC_INC_2021-2022-COMPLETO.pdf

. Acesso em: 12 maio 2026.

DE LA FARE, Mónica; ROVELLI, Laura. Los doctorados en los posgrados de Argentina y Brasil. Revista Actualidades Investigativas en Educación, v. 21, n. 1, p. 1-29, 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.15517/aie.v21i1.42596

.

DIDRIKSSON, Axel. Los caminos hacia una sociedad de la información en América Latina y el Caribe. In: ENCUENTRO DE ESTUDIOS PROSPECTIVOS REGIÓN ANDINA: SOCIEDAD, EDUCACIÓN Y DESARROLLO, 4., Medellín, 2000. Memorias [...]. Medellín, Colômbia, 2000.

DRUCKER, Peter. La sociedad poscapitalista. Buenos Aires: Sudamericana, 1993.

FISCHETTI, Natalia. Presentación dossier: modos de producción del conocimiento: apuestas críticas nuestroamericanas. Religación: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, v. 3, n. 9, p. 9-13, 2018.

FORMACIÓN UNIVERSITARIA. SCImago. Formación Universitaria, v. 5, n. 5, p. 1, 2012. DOI: https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062012000500001

.

GIBBONS, Michael et al. La nueva producción del conocimiento: la dinámica de la ciencia y la investigación en las sociedades contemporáneas. Barcelona: Pomares-Corredor, 1997.

GIDDENS, Anthony. Consecuencias de la modernidad. Madrid: Alianza, 1993.

GÓMEZ-VELASCO, Nubia et al. Comparación de la eficiencia científica entre Colombia y México a través de indicadores relativos de producción y calidad científica. Revista Española de Documentación Científica, v. 43, n. 2, e262, 2020. DOI: https://doi.org/10.3989/redc.2020.2.1644

.

INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E INVESTIGAÇÕES EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP). Sinopsis educativa de educación superior. Brasília, DF, 2020. Disponível em: https://www.gov.br/inep/pt-br/acesso-a-informacao/dados-abertos/sinopses-estatisticas/educacao-superior-graduacao

. Acesso em: 12 maio 2026.

KRÜGER, Karsten. El concepto de “sociedad del conocimiento”. Biblio 3W: Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales, v. 11, 2007. Disponível em: https://raco.cat/index.php/Biblio3w/article/view/71882

. Acesso em: 12 maio 2026.

KUHN, Thomas. La estructura de las revoluciones científicas. México: Fondo de Cultura Económica, 2006.

LEÓN, Jorge et al. Producción científica en América Latina y el Caribe en el período 1996-2019. Revista Cubana de Medicina Militar, v. 49, n. 3, p. 1-10, 2020. Disponível em: http://www.revmedmilitar.sld.cu/index.php/mil/article/view/573

. Acesso em: 12 maio 2026.

LIMAYMANTA, Cesar et al. Análisis bibliométrico y cienciométrico de la producción científica de Perú y Ecuador desde Web of Science (2009-2018). Información, Cultura y Sociedad, n. 43, p. 31-52, 2020. DOI: https://doi.org/10.34096/ics.i43.7926

.

LUCAS, Rut et al. Bibliometría e indicadores de actividad científica (X): indicadores cienciométricos en Scimago Journal and Country Rank. Acta Pediátrica Española, v. 76, n. 7-8, p. e103-e108, 2018. Disponível em: https://n9.cl/9l5si

. Acesso em: 12 maio 2026.

MAZ-MACHADO, Alexander; JIMÉNEZ-FANJUL, Noelia; VILLARRAGA, Miguel. La producción científica colombiana en SciELO: un análisis bibliométrico. Revista Interamericana de Bibliotecología, v. 39, n. 2, p. 111-119, 2016. DOI: https://dx.doi.org/10.17533/udea.rib.v39n2a03

.

PÉREZ CÁZARES, Martín. La producción de conocimientos. Enl@ce: Revista Venezolana de Información, Tecnología y Conocimiento, v. 10, n. 1, p. 21-30, 2013. Disponível em: https://www.redalyc.org/pdf/823/82326270003.pdf

. Acesso em: 12 maio 2026.

PESTRE, Dominique. Ciencia, dinero y política: ensayo de interpretación. Buenos Aires: Nueva Visión, 2005.

RAMÍREZ, Tulio; SALCEDO, Audy. Inversión y producción científica en Venezuela: ¿una relación inversamente proporcional? Revista de Pedagogía, v. 37, n. 101, p. 147-174, 2016.

RODRÍGUEZ MUÑOZ, Raul; SOCORRO CASTRO, Alejandro Rafael; ESPINOZA CORDERO, Carlos Xavier. Análisis de Scimago Journal & Country Rank, utilidad para el desarrollo bibliométrico en la Universidad Metropolitana del Ecuador. Revista Publicando, v. 6, n. 21, p. 58-68, 2019. Disponível em: https://revistapublicando.org/revista/index.php/crv/article/view/1635

. Acesso em: 12 maio 2026.

SOTOLONGO, Pedro; DELGADO, Jesús. La revolución contemporánea del saber y la complejidad social: hacia unas ciencias sociales de nuevo tipo. Buenos Aires: CLACSO, 2006. Disponível em: http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D1510.dir/soto2.pdf

. Acesso em: 12 maio 2026.

UNESCO. UNESCO science report: the race against time for smarter development. Paris: UNESCO Publishing, 2021. Ed. por S. Schneegans, T. Straza e J. Lewis. Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000377433

. Acesso em: 12 maio 2026.

VALDERRAMA, José. Aspectos éticos en las publicaciones de revistas científicas de corriente principal. Revista Chilena de Pediatría, v. 83, n. 5, p. 417-419, 2012. Disponível em: https://www.scielo.cl/pdf/rcp/v83n5/art01.pdf

. Acesso em: 12 maio 2026.

Published

2023-02-03

How to Cite

TULIO; AUDY. Latin America and the producción of scientific articles: un uneven and asymmetric . Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 19, n. 50, p. e12001, 2023. DOI: 10.22481/praxisedu.v19i50.12001. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/12001. Acesso em: 26 may. 2026.