Envíos

Directrices para autores/as

NORMAS GENERALES DE ENVÍO A LA REVISTA PRÁXIS EDUCACIONAL

La Revista Práxis Educacional es un periodico científico electrónico de publicación en flujo continuo, vinculada al Programa de Posgrado en Educación (PPGEd) de la Universidad Estatal del Sudoeste de Bahía (Uesb). Publica artículos originales derivados de investigaciones científicas y reseñas de libros. Las revisiones sistemáticas de literatura solo se aceptan si presentan orientaciones inéditas para futuras investigaciones. Su objetivo central es difundir estudios vinculados al campo educativo, desarrollados por investigadores de diversos contextos de Brasil y del exterior. La revista no cobra ninguna tarifa de publicación.

INSTRUCCIONES GENERALES DE PUBLICACIÓN

1.1 Se publicarán trabajos originales de investigación científica en educación, presentados conforme a las normas de la Asociación Brasileña de Normas Técnicas (ABNT) vigentes en la fecha de envío:

• NBR 6022 – Artículo en publicación periódica impresa
• NBR 6028 – Resumen, reseña y recensión
• NBR 10520 – Citaciones en documentos
• NBR 14724 – Elaboración de trabajos académicos
• NBR 6023 – Referencias

1.2 Solo se aceptan para evaluación trabajos de doctores, doctorandos y magísteres de instituciones de educación superior u otros espacios educativos (movimientos sociales, escuelas, ONG, etc.). Al menos uno de los autores debe ser doctor.

1.3 En el envío se deben remitir obligatoriamente:

• El formulario de autorización para publicación, si el Comité Científico y el Consejo Editorial aprueban el trabajo.
• La declaración de originalidad firmada por todos los autores (firmas electrónicas válidas solo vía Gov.br o sistema equivalente).
  Los modelos están disponibles en el sitio de la revista en Sobre > Política > Autorización para publicación de trabajos.

1.4 Cada manuscrito (artículo o reseña) será evaluado por doble ciego por el Comité Científico. Si los dictámenes difieren, se asignará un tercer evaluador hasta lograr consenso; excepcionalmente, el Editor en Jefe puede emitir un “dictamen de consolidación”.

1.5 Los autores serán notificados exclusivamente por el sistema sobre la aceptación o rechazo en cada etapa de evaluación (revisión inicial y doble ciego).

1.6 Los manuscritos deben enviarse únicamente a través del portal de la revista (http://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis). No se aceptan envíos por otros medios.

1.7 Para la revisión inicial, el envío debe incluir todos los archivos siguientes (de lo contrario, será rechazado automáticamente):

Durante el envío inicial

• Archivo .doc o .docx con el template de la revista que identifique a los autores (máx. 2 MB).
• Archivo .doc o .docx con el template de la revista sin identificación de autor (máx. 2 MB).
• Archivo PDF único con las declaraciones de originalidad y autorización firmadas (firmas electrónicas vía Gov.br o equivalente).
  Si no se dispone de firma electrónica válida, deberá incluirse el documento físico escaneado.
• Elementos ilustrativos (tablas, fotos, dibujos, mapas, diagramas, gráficos, etc.) en archivos individuales nombrados según su referencia (por ejemplo, Fig1.jpg), en formato JPG, ≥ 300 dpi, ≤ 2 MB.
• Declaración de aprobación del Comité de Ética cuando la investigación involucre seres humanos (o nota al pie con número de autorización).

Tras aprobación con correcciones

• Archivo .doc o .docx con el template e identificación de autores, con cambios visibles (máx. 2 MB).
• Archivo .doc o .docx con el template e identificación de autores, con correcciones definitivas y formateadas según el template (máx. 2 MB).

Tras aprobación sin correcciones

• Cualquier actualización de archivos requerida se comunicará al autor responsable vía el sistema.

1.8 Todos los elementos ilustrativos deben estar en JPG con ≥ 300 dpi, nombrados según su leyenda (Cuadro 1, Figura 1, Gráfico 1, etc.).

1.9 En el texto, las ilustraciones y tablas deben referenciarse antes de aparecer, encabezadas por su título (por ejemplo, Gráfico 1 – XXXX), seguidas de la leyenda y la fuente (máx. tres líneas, p. ej., Fuente: elaboración propia). Los mapas deben incluir escala y leyenda gráfica. Para material original use “Fuente: datos de la investigación” o “Fuente: elaboración propia”; en otros casos, cite la fuente original con la licencia o autorización adecuada.

1.10 Las tablas, numeradas en secuencia, deben crearse en blanco y negro con las herramientas del procesador de texto y entregarse en archivo editable. No se aceptan tablas como imágenes bajo ninguna circunstancia.

1.11 La reproducción de elementos ilustrativos, tablas, cuadros y gráficos de otras publicaciones solo será aceptada si se acompaña de permiso escrito del titular de los derechos de autor del trabajo original, o de la indicación de una licencia de copyright o Creative Commons válida.

1.12 Las fórmulas matemáticas presentadas como imágenes deberán tratarse como figuras; de lo contrario, deberán crearse mediante el editor de ecuaciones del procesador de textos.

1.13 Las notas al pie deben usarse solo con fines explicativos en texto conciso y emplearse con moderación. No se permiten notas bibliográficas. Deben numerarse secuencialmente con números arábigos, insertarse mediante la función automática de notas al pie, al pie de página, con fuente tamaño 10, alineadas a la izquierda, espaciado sencillo y un máximo de 300 caracteres (con espacios) cada una.

1.14 Las notas de agradecimiento deben colocarse al final del texto, antes de las referencias, y limitarse a mencionar el apoyo de instituciones o financiadores, sin hacer referencia directa o indirecta a la autoría.

1.15 No se aceptan anexos de ningún tipo después de las referencias.

1.16 La extensión de los manuscritos debe ajustarse estrictamente al formato del template. Los archivos fuera de este estándar no pasarán la revisión inicial y serán rechazados automáticamente:

1. Artículos de investigación: mínimo 15 páginas (sin contar referencias) y máximo 25 páginas (con referencias).
2. Reseñas: mínimo 3 páginas y máximo 5 páginas.

1.17 Todos los textos deben someterse a una revisión cuidadosa de lenguaje antes de enviarlos.

1.18 Solo se enviarán al Comité Científico los manuscritos formateados según las normas ABNT vigentes (para trabajos realizados en Brasil) o el estilo APA (para trabajos realizados en el extranjero). Los que no cumplan las normas de citación y referencias serán rechazados en revisión inicial.

1.19 Para garantizar el anonimato en la revisión doble ciego, el archivo sin autoría no debe contener información que identifique a autores o instituciones. Use “XXX” en lugar de nombres. Los dictámenes de los revisores tampoco deben incluir su identidad al ser enviados a los autores.

1.20 Todos los trabajos serán analizados por el Consejo Editorial para verificar el cumplimiento de las políticas de la revista y se decidirá su rechazo o su envío a revisión doble ciego.

1.21 El Consejo Editorial decide sobre la oportunidad y el momento de publicación de los trabajos aprobados por el Comité Científico.

1.22 Una vez aprobados, los manuscritos podrán publicarse como artículos o reseñas, siempre que cumplan con la norma culta del idioma correspondiente. Se requerirá una revisión textual final profesional, gestionada y costeada por los autores.

1.23 La revista se reserva el derecho de no publicar artículos o reseñas de la misma autoría en intervalos inferiores a un año.

1.24 La revista conserva los derechos de autor de todos los artículos publicados.

1.25 La política de ética de publicación sigue la Resolución No. 196/1996 del Consejo Nacional de Salud para investigaciones con seres humanos y garantiza a los autores el dictamen editorial final.

1.26 Los criterios de evaluación de los revisores incluyen la calidad del resumen (objetivo, marco teórico o metodología, resultados), la coherencia interna, la relevancia del título, el rigor analítico, la relevancia científica, la originalidad y la adecuación al idioma formal.

1.27 Si es necesario, los manuscritos aprobados sin restricciones podrán recibir correcciones menores para mejorar el texto.

1.28 Cada artículo o reseña podrá tener hasta tres autores, todos miembros de grupos de investigación y con grado de máster, doctor o doctorando, siendo al menos uno doctor. En casos justificados, se permiten hasta cuatro autores, siempre que uno sea investigador doctoral en un grupo de investigación.

1.29 Los autores deben informar las contribuciones de cada colaborador según la taxonomía CRediT (por ejemplo, Conceptualización, Curación de Datos, Escritura – Redacción Original). Estas se detallan en el mini-CV al final de las referencias. Más información en https://credit.niso.org/ o https://blog.scielo.org/blog/2020/01/23/devemos-adotar-ferramentas-para-diferenciar-as-contribuicoes-em-trabalhos-academicos/.

1.30 Los autores deben declarar que el manuscrito es inédito y no está siendo evaluado en otra revista. La falta de esta declaración implica rechazo automático en revisión inicial.

1.31 Se empleará una herramienta antiplagio para verificar la originalidad de las presentaciones.

1.32 Según la Ley de Derechos de Autor de Brasil (Ley No. 9.610/1998), los autores son responsables exclusivos de opiniones, conceptos, estilo de redacción y de la exactitud y fidelidad de las citas.

1.33 El envío implica la cesión de los derechos de primera publicación a la revista. Cualquier uso posterior requiere autorización previa y debe citar la publicación original en Práxis Educacional según la licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0.

1.34 Todos los autores deben contar con un identificador ORCID (registro en https://orcid.org/register) y agregarlo a los metadatos de la sumisión. Los manuscritos sin ORCID verificable serán rechazados automáticamente.

1.35 Las sumisiones con discrepancias entre los metadatos del portal y los archivos adjuntos no pasarán la revisión inicial y serán rechazadas automáticamente.

1.36 Las fechas de envío y aprobación por el Consejo Editorial se extraerán automáticamente del sistema.

1.37 El tiempo mínimo de tramitación es de seis meses, con posibles variaciones según la calidad de la sumisión, disponibilidad de revisores y estabilidad del sistema.

1.38 El equipo editorial es responsable de la integridad del proceso y atenderá consultas de autores, revisores o miembros de la comunidad científica.

NORMAS DE ENVÍO DE TRABAJOS

Estas normas se aplican a manuscritos de estudios e investigaciones en el ámbito de la educación. La mecanografía, organización y formato del texto debe seguir las siguientes pautas:

2.1 Configuración del Documento

El trabajo debe elaborarse en un procesador de textos compatible con MS Word para Windows, utilizando:

• Tamaño de papel: A4 (21 cm × 29,7 cm)
• Márgenes: izquierdo y superior 3 cm; derecho e inferior 2 cm
• Interlineado: 1,5 líneas
• Fuente principal: Times New Roman, 12 pt
• Citas largas (más de 3 líneas): Times New Roman, 10 pt; interlineado sencillo; sangría izquierda de 4 cm; espacio de 1,5 líneas antes y después
• Notas al pie: Times New Roman, 10 pt
• Tablas y gráficos: Times New Roman, 10 pt
• Alineación: texto justificado; Referencias alineadas a la izquierda

2.2 Estructura del Manuscrito

2.2.1 Título

• En Portugués, Inglés y Español
• Centrado; en mayúsculas en el template, pero en Sentence case en el sistema de envío
• Times New Roman, 12 pt, negrita
• Máximo 100 caracteres (con espacios)

2.2.2 Nombre(s) del Autor(es)

• Debajo del título, espaciado sencillo, alineado a la derecha
• Times New Roman, 12 pt, seguido del ID ORCID (solo números, e.g., 0000-0000-0000-0000)

2.2.3 Afiliación(es) del Autor(es)

• Debajo del nombre, espaciado sencillo, alineado a la izquierda
• Times New Roman, 12 pt
• Institución completa, departamento, ciudad, estado, país y correo electrónico (sin hipervínculo)

2.2.4 Resumen

• En Portugués, Inglés y Español; mínimo 100 palabras, máximo 250
• Times New Roman, 12 pt; interlineado sencillo
• El término “Resumo”/“Abstract”/“Resumen” en negrita en la línea anterior

2.2.5 Palabras clave

• Tres a cinco en cada idioma; orden alfabético; separadas por punto y coma
• El término “Palavras-chave”/“Keywords”/“Palabras clave” en negrita, seguido de dos puntos
• Minúsculas, excepto nombres propios y científicos
• Preferiblemente del Tesauro Brasileño de Educación: https://vocabularyserver.com/brased/

2.2.6 Citas, Notas y Referencias

• Conforme a ABNT sistema autor-fecha
• Notas al pie solo explicativas; no notas bibliográficas
• Insertar con función automática; Times New Roman, 10 pt; interlineado sencillo; máximo 300 caracteres

2.2.7 Abstract y Resumen Secundarios

• “Abstract” tras el Resumo; “Resumen” tras el Abstract
• Mismas reglas de palabra y formato que el resumen principal

2.2.8 Keywords y Palabras clave Secundarias

• “Keywords” tras el Abstract; “Palabras clave” tras el Resumen
• Mismas reglas de formato que las palabras clave principales

2.2.9 Referencias

• Al final, solo obras citadas; alineadas a la izquierda; interlineado sencillo; máximo 30 referencias
• Máx. 10% autocitas; mínimo 40% de la última quinquenal
• El Equipo Editorial revisará proporciones si hay justificación

2.2.10 Nombres de Autores en Referencias

• Sin abreviaturas (e.g., CASTRO, Antônio Santos, no CASTRO, A.S.)

2.2.11 Elementos Ilustrativos

• Colocar lo más cerca posible de su primera mención
• Encabezados con título; seguidos de leyenda y fuente
• Notas explicativas max. tres líneas
• Enviar cada imagen por separado en JPG, ≥ 300 dpi, nombradas secuencialmente (p.ej., Figura1.jpg)

2.2.12 Titulación del Autor

• Tras las Referencias, máx. tres líneas con grado, institución, grupo de investigación, beca, etc.
• Seguido de la contribución según CRediT (ver 1.29) y URL (p.ej., Lattes)

2.2.13 Reseñas

• Tres a cinco páginas; títulos en Portugués, Inglés y Español (negrita, Sentence case) y referencia completa del libro

2.2.14 Autores de Reseñas

• Máximo dos autores, con los mismos requisitos de titulación que artículos

2.2.15 Criterios de Evaluación de Reseñas

• Claridad informativa y crítica; relevancia para la educación; coherencia en la síntesis; adecuación al portugués culto y normas de la revista

EJEMPLOS DE CITAS

3.1 Cita indirecta (autor-fecha):
“Para su formación profesional, es imprescindible que el graduando, a lo largo del curso, tenga contacto con las escuelas de la comunidad para conocer el cotidiano escolar, sus necesidades, problemas y avances (Libâneo, 2004).”
3.2 Cita directa corta (hasta tres líneas):
Según Crusoé (2009, p. 99), “[...] en la representación de los docentes, la idea de relación no se restringe solo a los contenidos, sino también a la interacción entre los actores de la práctica social.”
3.3 Cita directa larga (más de tres líneas):
Times New Roman, 10 pt; alineada a la derecha; sangría izquierda de 4 cm:
“[...] Se constata que la educación de la población resulta en una mayor cualificación profesional, además de un mayor número de personas formadas para el trabajo, lo que generará mano de obra excedente y, por ello mismo, la posibilidad real de reducción de gastos con pagos de personal, como manda la ley de oferta y demanda (Nunes, 2010, p. 64).”

EJEMPLOS DE REFERENCIA

Ejemplos de Referencias (ABNT NBR 6023:2020)

Para todos los documentos en línea, incluya la URL completa (con http:// o https://) precedida de “Disponible en:” y la fecha de acceso precedida de “Acceso en:”.

4.1 Monografías (libros y trabajos académicos)

AGUIAR, André Andrade de. Avaliação da microbiota bucal em pacientes sob uso crônico de penicilina e benzatina. 2009. Tesis (Doctorado en Cardiología) – Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009.

4.2 Monografías completas en formato electrónico

KOOGAN, André; HOUAISS, Antônio (eds.). Enciclopédia e dicionário digital 98. São Paulo: Delta: Estadão, 1998. 5 CD-ROM.

4.3 Parte de monografía

RODRIGUES, Ana Lúcia Aquilas. “Aspectos éticos.” En: RODRIGUES, Ana Lúcia Aquilas. Impacto de un programa de ejercicios en el lugar de trabajo sobre el nivel de actividad física y el estado de disposición para el cambio de conducta. 2009. Tesis (Maestría en Fisiopatología Experimental) – Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. p. 19-20.

4.4 Publicaciones en revistas

MENDONÇA, Lenny; SUTTON, Robert. “Cómo tener éxito en la era del código abierto.” Entrevistado: Mitchekk Baker. HSM Management, São Paulo, año 12, vol. 5, n. 70, p. 102-106, sept./oct. 2008.
DANTAS, José Alves et al. “Regulación de la auditoría en sistemas bancarios: análisis del escenario internacional y factores determinantes.” Revista Contabilidade & Finanças, São Paulo, vol. 25, n. 64, p. 7-18, ene./abr. 2014. DOI: 10.1590/S1519-70772014000100002. Disponible en: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1519-70772014000100002&lng=en&nrm=iso. Acceso en: 20 May. 2014.

Aunque permitido por ABNT NBR 6023:2020, la revista Práxis Educacional exige la inclusión de todos los autores en las referencias para asegurar la atribución.

4.5 Artículos de periódico

OTTA, Lu Aiko. “Parcela del tesoro en préstamos del BNDES crece 566 % en ocho años.” O Estado de S. Paulo, São Paulo, año 131, n. 42656, 1 ago. 2010. Sección Economía & Negocios, p. B1.
PROFESORES tendrán examen para ingresar en la carrera. Diário do Vale, Volta Redonda, vol. 18, n. 5877, 27 May. 2010. Suplemento Educación, p. 41. Disponible en: http://www.bancadigital.com.br/diariodovale/reader2/Default.aspx?pID=1&eID=495&lP=38&rP=39&lT=page. Acceso en: 29 sept. 2010.

4.6 Comunicaciones en congresos

MARTIN NETO, Ladislau; BAYER, Cimélio; MIELNICZUK, João. “Alteraciones cualitativas de la materia orgánica y factores determinantes de su estabilidad en un suelo podzólico rojo-oscuro bajo diferentes sistemas de manejo.” En: 26.º Congreso Brasileño de Ciencia del Suelo, 1997, Río de Janeiro. Resúmenes […]. Río de Janeiro: Sociedad Brasileña de Ciencia del Suelo, 1997. p. 443, ref. 6-141.
GONÇALVES, Carmen Diego. “Estilo de pensamiento en la producción de conocimiento científico.” En: 4.º Congreso Portugués de Sociología, 2000, Coimbra. Actas […]. Lisboa: Asociación Portuguesa de Sociología, 2000. Tema: Sociedad portuguesa: pasados recientes, futuros próximos. Eje temático: Reorganización de los saberes, ciencia y educación. p. 1-18. Disponible en: http://aps.pt/wp-content/uploads/2017/08/DPR462de12f4bb03_1.pdf. Acceso en: 3 May. 2010.

4.7 Autoría desconocida

Pequena biblioteca do vinho. São Paulo: Lafonte, 2012.
Onda de frío: giro trae viento y fuerte posibilidad de nieve. Zero Hora, Porto Alegre, año 47, n. 16 414, 12 ago. 2010. Disponible en: http://www.clicbs.com.br/zerohora/jsp/default.jspx?uf=1&action=flip. Acceso en: 12 ago. 2010.

4.8 Legislación

BRASIL. Ministerio de Educación. Oficio circular 017/MEC. Brasília, DF: Ministry of Education, 26 ene. 2006. Asunto: FUNDEB.
BRASIL. [Constitución (1988)]. Constitución de la República Federativa del Brasil de 1988. Brasília, DF: Presidencia de la República, [2016]. Disponible en: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao.htm. Acceso en: 1 ene. 2017.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA. Consejo Universitario. Resolución no. 01/2007, 29 mar. 2007. Sobre la creación del Bachillerato en Educación Física. Uberlândia: Consejo Universitario, 2007. Disponible en: http://www.reitoria.ufu.br/consultaAtaResolucao.php?tipoDocumento=resolucao&conselho=TODOS&anoInicioBusca=2007&anoFimBusca=2007&entrada=&pag=1. Acceso en: 20 sept. 2007.

Todas las URLs deben incluir protocolo válido (http:// o https://), sin signos de menor/ mayor ni hipervínculos activos.