El mito meritodrático: aporías e identidades interpeladas

Antonio Viñao Frago

doi:10.22481/rbba.v16i1.18637

Authors

Antonio Viñao Frago Universidad de Murcia https://orcid.org/0000-0001-6079-5958

DOI:

https://doi.org/10.22481/rbba.v16i1.18637

Keywords:

inequality, education, merit, meritocracy

Abstract

Taking as a pretext the publication of a book on meritocracy, its author, after referring to its elaboration and reception, intends, in this essay, to show some of the aporias that the principle of merit and meritocracy contain, and then to address the academic-professional identities and fields they challenge and, ultimately, the decline of academic-scholastic merit as it has reached our days.

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Author Biography

Antonio Viñao Frago, Universidad de Murcia

Doutor em Direito e Catedrático jubilado honorário do Departamento de Teoría e História da Educação da Universidade de Murcia. Foi membro do Comissão Executiva da International Standing Conference for the History of Education (1996-2000), presidente da Sociedade Espanhola de Historia da Educação (2001-2005), director do Centro de Estudos sobre a Memória Educativa (2009-2013) e da revista Historia y Memoria de la Educación (2014-2019).

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