Para além da escola, trilhando novos caminhos: atuação do(a) pedagogo(a) no Centro de Atenção Psicossocial

Lara Fabian Novais Moreira; Claudionor  Alves da Silva

doi:10.22481/reed.v6i13.12137

Autores

Lara Fabian Novais Moreira Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia https://orcid.org/0000-0001-7290-3362
Claudionor Alves da Silva Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia https://orcid.org/0000-0002-9329-0523

DOI:

https://doi.org/10.22481/reed.v6i13.12137

Palavras-chave:

Atuação, Pedagogo, CAPS, Pedagogia.

Resumo

O presente trabalho baseia-se em uma reflexão sobre a atuação e contribuição do(a) pedagogo(a) no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). No CAPS, por possuir uma equipe multiprofissional, em seu Manual (2004), destaca e requer as potencialidades do(a) pedagogo(a) para o desenvolvimento de atividades psicoeducativas. À luz das concepções sobre o campo de atuação do(a) pedagogo(a) desenvolvido por Libâneo (2001, 2010, 2012), Severo (2015), Freire (1967, 1981, 1987, 2015, 2019) e o espaço não escolar como potencialidades de vim a ser educativo, buscou-se compreender as contribuições do(a) pedagogo(a) no/para o Centro de Atenção Psicossocial (CAPS). A pesquisa foi desenvolvida em uma perspectiva metodológica qualitativa de revisão bibliográfica, destacando seis textos que abordam sobre a atuação do(a) pedagogo(a) no CAPS. A atuação do(a) pedagogo(a), agrega ao espaço do CAPS, em colaboração com os demais profissionais atuantes, na articulação da educação e saúde mental, na promoção da recuperação e tratamento dos sujeitos. O(a) pedagogo(a), em seu trabalho autêntico e colaborativo, demonstra a possibilidade de ocupar outros espaços não escolares, no desenvolvimento de ações educativas em novos ambientes, em que há potencialidade de ensino e aprendizagem, na formação integral do sujeito.

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Biografia do Autor

Lara Fabian Novais Moreira, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Especialista em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Educação Especial pela Faculdade de Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Pedagoga pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB).

Claudionor Alves da Silva, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Professor da Universidade Estadual do Sudoeste da BahiaDoutorado em Humanidades y Artes con mención en Ciencias de la Educación - Universidad Nacional de Rosario (2020) com título Reconhecido pelo Programa de Pós-graduação em Ensino da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

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