Institutional repositories in Nigerian universities: challenges and opportunities

Ibrahim Oladimeji Lateef; Claudio Pinto Nunes

doi:10.22481/reed.v7i14.20553

Autores

Ibrahim Oladimeji Lateef Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia https://orcid.org/0009-0007-1216-5688
Claudio Pinto Nunes Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia https://orcid.org/0000-0003-1514-6961

DOI:

https://doi.org/10.22481/reed.v7i14.20553

Palavras-chave:

repositórios institucionais, acesso aberto, universidades nigerianas, comunicação acadêmica, preservação digital

Resumo

Este artigo apresenta um panorama do estado atual dos Repositórios Institucionais (RI) nas universidades nigerianas, com base em uma revisão abrangente e fundamentada em evidências sobre o histórico de uso de RI na Nigéria, os principais fatores que levam à sua subutilização e as diversas oportunidades disponíveis para promover o uso de RI na Nigéria, visando aprimorar a produção acadêmica nas universidades nigerianas, melhorar o ranking universitário e fortalecer a infraestrutura nacional de conhecimento do país. Alguns dos dados originais utilizados para gerar este artigo incluem a atividade mais recente de bibliotecários acadêmicos nigerianos na 114ª Conferência Bianual da Associação de Bibliotecários Universitários das Universidades Nigerianas (AULNU), realizada em Abuja, em maio de 2026. O texto permite concluir que tem ocorrido avanços na estruturação do Repositórios Institucionais na Nigéria, embora ainda haja a necessidade de continuar avançando.

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Biografia do Autor

Ibrahim Oladimeji Lateef, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Mestrando em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Graduado em Acontabilidade em Educação pela State University of Lagos (LASU), Nigéria. Membro do Grupo de Pesquisa em Didática, Formação e Trabalho Docente (Difort/CNPq).

Claudio Pinto Nunes, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professor Titular Pleno da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UESB e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Líder do Grupo de Pesquisa Didática, Formação e Trabalho Docente (Difort/CNPq). Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq- 1D.

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