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Vol. 3 No. 1 (2018): v. 3, n. 1, (2018): (jan./jun., 2018)

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Published: 2018-11-15

Apresentação

Apresentação

Paulo Marcelo M. Teixeira

Sumário

Sumário

Paulo Marcelo M. Teixeira
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Artigos

Ensino de Ciências e Biologia para estudantes surdos: dificuldades e possibilidades nas percepções de professores e de intérpretes de Língua Brasileira de Sinais

Daniela Souza Santos, Ana Cristina S. Duarte, Ione Barbosa de Oliveira Silva
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/rid-uesb.v3i1.4438
Contribuições do PIBID para a formação dos licenciandos do curso de Química da UESB, campus Itapetinga/BA

Ademir de Jesus Silva Júnior
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/rid-uesb.v3i1.4437
O uso do livro “a vida secreta das formigas” como material potencialmente significativo nas aulas de Ciências do Ensino Fundamental

Manuela de Souza Martins, Lílian Boccardo, Vanusa Ferreira Pirôpo
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/rid-uesb.v3i1.4439
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência: Avaliação de Resultados

Daisi Teresinha Chapani, Carla Patrícia N. Luz
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/rid-uesb.v3i1.4434
Os trabalhos sobre o PIBID no Congresso Internacional sobre Professor Principiante e inserção profissional à docência

Leandro de Oliveira Rabelo, Marília Yuka Hanita

32-50
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22481/rid-uesb.v3i1.4435

Anexos

Anexos

Paulo Marcelo M. Teixeira