Estudo de caso de uma criança adquirindo a fonologia do português brasileiro: a emergência de templates

Maria de Fátima de Almeida  Baia

doi:10.22481/lnostra.v2i1.13316

Autores

Maria de Fátima de Almeida Baia Southwest Bahia State University

DOI:

https://doi.org/10.22481/lnostra.v2i1.13316

Palavras-chave:

Templates.Sistemas Dinâmicos.Aquisição de linguagem.Auto-organização.

Resumo

Este estudo investiga a manifestação dos templates na aquisição inicial do português brasileiro e segue a perspectiva dinâmica de desenvolvimento e a Whole-Word Phonology. Após analisar a fala de uma criança de 9 a 24 meses, observamos momentos de uso e desuso de templates ao longo das sessões. Concluímos que a variabilidade no desenvolvimento fonológico ocorre devido à manifestação de templatese ao princípio da auto-organização

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Biografia do Autor

Maria de Fátima de Almeida Baia, Southwest Bahia State University

Professora doutora adjunta da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

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