ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS PARA A DESCONSTRUÇÃO DO ESTEREÓTIPO DO “LOBO MAU” NA OBRA A VERDADEIRA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS, DE JON SCIESZKA

Autores/as

  • Osilene Xavier do Nascimento Universidade Estadual do Piauí (Uespi)
  • Bárbara Olímpia Ramos de Melo Universidade Estadual do Piauí (Uespi)

DOI:

https://doi.org/10.22481/folio.v11i2.5517

Palabras clave:

A verdadeira história dos três porquinhos; Desconstrução de estereótipo; Estratégias argumentativas; Os três porquinhos.

Resumen

Ao nos utilizarmos da linguagem para estabelecer interação, temos a pretensão de alcançar determinados objetivos comunicativos e, para obter dos interlocutores, reações alinhadas com esses objetivos, nos utilizamos de argumentos que buscam convencer o outro em relação à tomada de um posicionamento, de um ponto de vista. Considerando tais perspectivas, o presente estudo inquieta-se por verificar quais as estratégias argumentativas utilizadas para convencer o leitor a desconstruir o estereótipo do “lobo mau” na obra A verdadeira história dos três porquinhos, de Jon Scieszka, que dá voz à própria personagem do Lobo, para abordar outro posicionamento em relação à história original do clássico da literatura infantil Os três porquinhos, dos irmãos Grimm. O nosso aporte teórico tem como referências Koch e Elias (2016), Amossy (2016), Cavalcante (2016), dentre outros. Quanto aos procedimentos metodológicos, selecionamos trechos da obra, objeto de nosso estudo, e analisamos as construções que marcam as estratégias argumentativas utilizadas na desconstrução do estereótipo do lobo como um ser que pratica maldades. Através das análises foi possível perceber que a personagem se utiliza de sequências argumentativas, seleções lexicais e recategorizações de referentes como mecanismo para legitimar seus argumentos e convencer o leitor de sua inocência.

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Biografía del autor/a

Osilene Xavier do Nascimento, Universidade Estadual do Piauí (Uespi)

Mestranda do programa de pós-graduação em Letras da Universidade Estadual do Piauí (Uespi).

Bárbara Olímpia Ramos de Melo, Universidade Estadual do Piauí (Uespi)

Doutora e Mestre em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professora da Universidade Estadual do Piauí (Uespi).

Citas

AMOSSY, Ruth. A interação argumentativa no discurso literário: da literatura das ideias ao relato de ficção. Linha D’Água (online), São Paulo, v. 29, n. 2, p. 5–41, 2016.

ADAM, Jean-Michel. A linguística textual: introdução à análise textual dos discursos. São Paulo: Cortez, 2008.

ADAM, Jean-Michel. A linguística textual: introdução à análise textual dos discursos. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2011.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães. Abordagem da argumentação nos estudos de linguística textual. ReVEL, edição especial, v. 14, n. 12, 2016.

KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Escrever e argumentar. São Paulo: Contexto, 2016.

KOCH, Ingedore Villaça. Argumentação e linguagem. São Paulo: Cortez, 2000.

SCIESZKA, Jon. A verdadeira história dos três porquinhos. São Paulo: Companhia das Letrinhas, 1993.

Publicado

2020-01-28

Cómo citar

DO NASCIMENTO, Osilene Xavier; RAMOS DE MELO, Bárbara Olímpia. ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS PARA A DESCONSTRUÇÃO DO ESTEREÓTIPO DO “LOBO MAU” NA OBRA A VERDADEIRA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS, DE JON SCIESZKA. fólio - revista de letras, [S. l.], v. 11, n. 2, 2020. DOI: 10.22481/folio.v11i2.5517. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/folio/article/view/5517. Acesso em: 20 may. 2026.