Speech to the concrete: meaning effects and walls built in Rio's favelas

Authors

  • Lucia Maria Alves Ferreira Federal University of Rio de Janeiro State (UNIRIO/Brazil)

DOI:

https://doi.org/10.22481/el.v9i1.1143

Keywords:

Memory. Journalistic discourse. Discursive event

Abstract

Based on the principles of French Discourse Analysis, this article examines the main meaning networks put forward by the journalistic discourse about the construction of concrete walls surrounding some favelas in the city of Rio de Janeiro, Brazil. The analytical framework mobilizes the concepts of memory, discursive formation and subject to identify the discursive processes that function so that some meanings become hegemonic while others are silenced. A corpus of texts published by the newspaper O Globo and the weekly magazines Veja and Isto é between April 2009 and February 2010 are used in the analysis.
KEYWORDS: Memory. Journalistic discourse. Discursive event

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Author Biography

Lucia Maria Alves Ferreira, Federal University of Rio de Janeiro State (UNIRIO/Brazil)

Lucia Maria Alves Ferreira é doutora em linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atua como docente na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Memória Social da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (PPGMS/UNIRIO). Tem experiência docente e em pesquisa no campo da Análise do Discurso. De uma perspectiva interdisciplinar, examina a relação entre o discurso e a memória social, atuando principalmente nos seguintes temas: discurso jornalístico e memória; representações de gênero; discurso e cidade. É líder do grupo de pesquisa do CNPq Memória e Discurso e coordenadora dos projetos Representações nos discursos midiáticos e Discurso, sujeito e memória nas tramas dos sentidos sobre o
Rio de Janeiro, ambos apoiados pelo CNPq.

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Published

2011-06-01

How to Cite

FERREIRA, L. M. A. Speech to the concrete: meaning effects and walls built in Rio’s favelas. Language Studies, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 137-153, 2011. DOI: 10.22481/el.v9i1.1143. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/1143. Acesso em: 21 nov. 2024.

Issue

Vol. 9 No. 1 (2011): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534

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