A noção de competência (inter)discursiva como articulador teórico entre fenômenos de ordem ideológica (interdiscurso) e cognitiva (pré-discurso) (The notion of (inter)discursive competence as the theoretical articulator between concepts of an ...)

Fernanda  Mussalim

doi:10.22481/el.v18i3.7950

Autores/as

Fernanda Mussalim Universidad Federal de Uberlândia (UFU/Brasil) https://orcid.org/0000-0002-6571-4296

DOI:

https://doi.org/10.22481/el.v18i3.7950

Palabras clave:

Análisis del discurso; Dimensión cognitiva del discurso; Interdiscurso; Pre-discurso; Competencia (inter) discursiva.

Resumen

En este artículo pretendo demostrar la productividad de articular en una teoría del discurso dos conceptos de diferente naturaleza, uno de naturaleza ideológica y otro de naturaleza cognitiva. Más concretamente, pretendo demostrar la viabilidad de articular los conceptos de interdiscurso (MAINGUENEAU, 2008) y pre-discurso (PAVEAU, 2013), asumiendo la noción de competencia (inter) discursiva (MAINGUENEAU, 2008) como el gran articulador teórico que permite asociar, de manera congruente, estos dos conceptos. Una de las aportaciones del artículo será demostrar la productividad de tender puentes entre una teoría del discurso basada en la relación entre lenguaje e historia y una teoría del discurso que incorpora, en la explicación de su funcionamiento, una dimensión cognitiva.

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Biografía del autor/a

Fernanda Mussalim , Universidad Federal de Uberlândia (UFU/Brasil)

Fernanda Mussalim es doctora en Lingüística por la Unicamp. Es Profesora Titular del Instituto de Letras y Lingüística de la Universidad Federal de Uberlândia (UFU). Es líder del Grupo de Investigación de Estudios del Discurso (CED / UFU). Es miembro del Centro de Investigación FEsTA (Fórmulas y Estereotipos: teoría y análisis) y del Grupo de Investigación Neurolingüística Discursiva: afasia e infancia. Trabaja en el área de Lingüística, con énfasis en Análisis del Discurso e interfaz con Neurolingüística y Ciencias Cognitivas en general. Tiene una beca en Productividad en Investigación del CNPq.

Citas

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