Educação e decolonialidade

Sandra de Souza Maciel

doi:10.22481/odeere.v9i3.15390

Educação e decolonialidade

Autores

Sandra de Souza Maciel Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil https://orcid.org/0009-0005-7858-1866

DOI:

https://doi.org/10.22481/odeere.v9i3.15390

Palavras-chave:

educação decolonial, colonialidade, racismo epistêmico, epstemologia eurocêntrica

Resumo

Esta é uma resenha da obra: OLIVEIRA, Luiz Fernandes. Educação e Militância Decolonial. Rio de Janeiro: Editora Selo Novo, 2022. Aborda a crítica ao eurocentrismo e à colonialidade na educação, defendendo práticas decoloniais e a valorização de saberes subalternizados. Foca no papel da militância e na ressignificação do conhecimento.

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Biografia do Autor

Sandra de Souza Maciel, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Brasil

Sandra de Souza Maciel é socióloga, formada pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), parteira tradicional e representante da Aliança das Parteiras Tradicionais do Continente Americano. Atualmente, cursa mestrado em Ensino pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e coordena o Movimento Curador em âmbito nacional.

Referências

OLIVEIRA, Luiz Fernandes. Educação e Militância Decolonial. Rio de Janeiro: Editora Selo Novo, 2022.

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Publicado

2024-12-19

Como Citar

Maciel, S. de S. (2024). Educação e decolonialidade. ODEERE, 9(3), 261-264. https://doi.org/10.22481/odeere.v9i3.15390

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Edição

v. 9 n. 3 (2024): (Set./Dez.) Relações Étnicas, Educação e Cidadania

Seção

RESENHAS

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