Como estrelas na terra: uma abordagem das dificuldades e desafios enfrentados por uma criança com dislexia na aquisição da leitura e da escrita

Autores/as

  • Ronilson Souza Matos Universidad Estatal del Sudoeste de Bahía image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.22481/lnostra.v3i1.13285

Resumen

Apesar de trazer como questão central o dilema de um garoto com dislexia e sua inadequação nos modelos escolares vigentes, o emocionante filme Como Estrelas na Terra, do diretor Aamir Khan, levanta outras discussões que permeiam a relação do sujeito com a aprendizagem e, mais do que isso, do sujeito com a linguagem. A aquisição e desenvolvimento da leitura e da escrita de um aluno disléxico também é um assunto mobilizado pelo filme. Talvez isso se dê pelo fato de ser cada vez mais recorrente a presença de crianças com dislexia nas escolas, e ser ainda esse um assunto muito pouco discutido pelos profissionais envolvidos na tarefa de educar.

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Biografía del autor/a

Ronilson Souza Matos, Universidad Estatal del Sudoeste de Bahía

Pedagogo pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-UESB.      

Citas

KHAN, A; AMOLE G. Como Estrelas na Terra: toda criança é especial “Taare Zameen Par –Every Child is Special”. Produção deAmole Gupte, direçãode Aamir Khan. Indonésia,2007.Longa metragem, 165 min.

Publicado

2019-07-05

Cómo citar

MATOS, Ronilson Souza. Como estrelas na terra: uma abordagem das dificuldades e desafios enfrentados por uma criança com dislexia na aquisição da leitura e da escrita. Língu@ Nostr@, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 168–170, 2019. DOI: 10.22481/lnostra.v3i1.13285. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/lnostra/article/view/15492. Acesso em: 21 may. 2026.

Número

Sección

Resenhas