Vol. 5 Núm. 2 (2017)

Ver Vol. 5 Núm. 2 (2017)
Publicado: 2018-06-01

Presentación

  • Apresentação da 9ª Edição da Revista Lingu@ Nostr@

    Elizama Silva Dias De Oliveira, Ronei Guaresi
    01-05
    DOI: https://doi.org/10.22481/lnostra.v5i2.13217

Artigos - Dossiê

  • Aulas de literatura no ensino médio: prazer e fruição (também) na leitura de best-sellers

    Quesia de Oliveira Meira, Valméria Brito Almeida Vilela Ferreira
    06-20
    DOI: https://doi.org/10.22481/lnostra.v5i2.13218

  • ANÁLISIS DE ASPECTOS MULTIMODALES EN UNA RECETA DE COCINA PARA NIÑOS

    Lorilei Secco
    21-35
    DOI: https://doi.org/10.22481/lnostra.v5i2.13219

  • Gêneros textuais e ensino: um estudo das propostas de produção de texto de um livro didático

    Rejane Santos Nonato
    36-50
    DOI: https://doi.org/10.22481/lnostra.v5i2.13220

  • Do conceito de palavra e outras aporias

    Jefferson Silva Do Rêgo
    51-66
    DOI: https://doi.org/10.22481/lnostra.v5i2.13221

  • O uso de "tu" e "você" em tiras de Iotti

    Cíntia de Moura Pinto, Rosemari Lorenz Martins, Rachel Carlesso, André Natã Mello Botton
    67-89
    DOI: https://doi.org/10.22481/lnostra.v5i2.13222

  • As construções com o conector mas e a contra-argumentação na organização tópica de uma elocução formal

    Bougleux Bonjardim da Silva Carmo
    90-110
    DOI: https://doi.org/10.22481/lnostra.v5i2.13223

  • Metodologia e ensino do gênero conto popular na escola

    Ivan Vale De Sousa
    111-131
    DOI: https://doi.org/10.22481/lnostra.v5i2.13224

  • Conceitos lexicais em felicidade clandestina, de Clarice Lispector

    Julia Danielle Dos Santos, Odair José Silva Dos Santos
    132-142
    DOI: https://doi.org/10.22481/lnostra.v5i2.13225

  • A cultura hispânica como mediadora no aprendizado da gramática: um novo olhar sobre a relação português/espanhol

    Monique Martins Parente, Messias Junior da Silva Souza
    143-153
    DOI: https://doi.org/10.22481/lnostra.v5i2.13226

Resenhas

  • Uma importante introdução sobre linguística

    Maria Elizete Melo De Oliveira
    154-157
    DOI: https://doi.org/10.22481/lnostra.v5i2.13227