Experiences of a teaching activity on violence at school in the Extension Course on Gender, Race and Sexual Diversity / ODEERE - UESB/BA

Authors

  • Claudia Moreira Costa Programa de Pós-Graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade
  • Marcos Lopes de Souza Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia http://orcid.org/0000-0002-7174-1346
  • Rita de Cassia Santos Côrtes Programa de Pós-Graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade

DOI:

https://doi.org/10.22481/odeere.v0i1.1546

Keywords:

Violence, School, Differences

Abstract

The experience report that  this text refers comes from the module entitled Violence at School Space, Gender in Extension Course, Race and Sexual Diversity/ODEERE. From issues involving race/ethnicity, gender, and sexuality, debates were held related to prejudice and discrimination which manifest themselves at school facing racism, sexism and homo-lesbo- bi-transphobia. The development of didactic proposal was based on the qualitative approach in the light of post-critical studies, in order to problematize prescribed uncomfortable by the hegemonic power and think of alternatives changes to promote a respectful coexistence striving for appreciation of differences.

Keywords: Violence. School. Differences.

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Published

2016-08-09

How to Cite

COSTA, Claudia Moreira; DE SOUZA, Marcos Lopes; CÔRTES, Rita de Cassia Santos. Experiences of a teaching activity on violence at school in the Extension Course on Gender, Race and Sexual Diversity / ODEERE - UESB/BA. ODEERE: International Journal of Ethnic Relations, Bahia, Brasil, v. 1, n. 1, p. 309–322, 2016. DOI: 10.22481/odeere.v0i1.1546. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/odeere/article/view/1546. Acesso em: 21 may. 2026.