The narcissistic pact of whiteness

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22481/odeere.v11i1.18553

Keywords:

Institutional Racism, Narcissistic Pact, Whiteness

Abstract

This review analyzes the work O pacto da branquitude (2022), by Cida Bento, highlighting its relevance to critical whiteness studies in Brazil. By shifting the focus of racism from the “racialized other” to whiteness as a historical structure of power, the author exposes the subjective and institutional mechanisms that sustain racial privileges through tacit agreements. The notion of the “narcissistic pact” articulates psychic and structural dimensions of racism, constituting a central contribution of the work. The review also emphasizes the book’s dialogue with scholars in ethnic-racial studies and its educational and institutional implications. As a possible analytical development, it suggests expanding dialogue with Black and feminist epistemologies. The book is thus presented as a significant theoretical-political tool for problematizing white centrality within institutions.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Saloméia Santos Sampaio, UESB

Mestranda em Relações Étnicas e Contemporaneidade, pelo PPGREC/UESB. Graduação em Psicologia, pela Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC). Especialização em Saúde Mental, com ênfase em Dependência Química, Família e Comunidade, pelo Centro Universitário UniFTC. E-mail: 2025f0200@uesb.edu.br.

Helena Rachel da Mota Araujo, UESB

Bióloga e Doutora em Diversidade Animal. É professora Assistente do Departamento de Ciências Biológicas da UESB. Coordena o Núcleo de Estudos em Biodiversidade, Gênero e Interseccionalidade - Grupo Anaya, o Núcleo de Estudos da Natureza (NEN) e o Laboratório de Fisiologia Animal e Metabolismo Ambiental. Faz parte da Rede Kunhã Asé de Mulheres na Ciência (RKA) e é vinculada ao PPGREC. E-mail: helena.araujo@uesb.edu.br.

References

BENTO, Cida. O pacto da branquitude. Companhia das Letras, São Paulo, 2022.

BRASIL. Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática ‘História e Cultura Afro-Brasileira’, e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 10 jan. 2003.

CARDOSO, Lourenço. Branquitude acrítica e crítica: a supremacia racial e o branco anti-racista. Revista Latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud. v. 8, n. 1, p. 607-630, 2010.

CARNEIRO, Sueli. Dispositivo de racialidade: a construção do outro como não-ser como fundamento do ser. Rio de Janeiro: Zahar, 2023.

GOMES, Nilma Lino. O movimento negro brasileiro indaga e desafia as políticas educacionais. Revista da ABPN. v. 11, Ed. Especial - Caderno Temático: Raça Negra e Educação 30 anos depois: e agora, do que mais precisamos falar? p.141-162, 2019.

GONZALEZ, Lélia. Racismo e sexismo na cultura brasileira. Revista Ciências Sociais Hoje, Anpocs, p. 223-244, 1984.

SCHUCMAN, Lia Vainer. Entre o encardido, o branco e o branquíssimo: branquitude, hierarquia e poder na cidade de São Paulo. 2ª. Edição. Introdução de Antônio Sérgio Alfredo Guimarães. Apresentação de Leny Sato. Prefácio de Maria Aparecida da Silva Bento. São Paulo: Veneta, 2020.

Published

2026-07-16

How to Cite

SANTOS SAMPAIO, Saloméia; DA MOTA ARAUJO, Helena Rachel. The narcissistic pact of whiteness. ODEERE: International Journal of Ethnic Relations, Bahia, Brasil, v. 11, n. 1, p. 167–177, 2026. DOI: 10.22481/odeere.v11i1.18553. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/odeere/article/view/18553. Acesso em: 21 jul. 2026.