O financiamento da educação em Portugal: um problema grave

Belmiro Gil Cabrito

doi:10.22481/praxisedu.v22i53.18674

Autores/as

Belmiro Gil Cabrito Instituto de Educação da Universidade de Lisboa https://orcid.org/0000-0003-0420-5639

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v22i53.18674

Palabras clave:

Portugal, financiación de la educación, abdicación de responsabilidades por parte del estado, privatización de la educación superior pública

Resumen

A pesar del consenso existente sobre el papel de la educación, en particular la educación superior, en el desarrollo, los países no siempre invierten la cantidad necesaria. Este artículo muestra la evolución de la financiación de la educación en Portugal, comparándola con los países de la UE y la OCDE, en promedio, durante las últimas décadas, basándose en cinco indicadores: gasto en educación como porcentaje del PIB; peso del gasto en educación en el gasto público total; participación del Estado, hogares y entidades privadas en el gasto en educación, como porcentaje; gasto estatal anual por estudiante, en todos los niveles educativos incluida la investigación, en dólares PPP; fuente de financiación de las instituciones públicas de educación superior. El estudio concluye que la financiación pública ha disminuido en promedio en ambas organizaciones, y particularmente en Portugal. También es evidente que, en Portugal, más que en la UE y la OCDE, el Estado ha eludido brutalmente su responsabilidad en la financiación de la educación superior pública, obligando a las instituciones públicas de educación superior a buscar financiación sea de los estudiantes, a través de las tasas de matrícula, o del mercado, mediante convenios de investigación y formación, alquiler de espacios y equipos, y venta de servicios. Esto pone de relieve el fuerte proceso de privatización de la educación superior pública que se está dando en el país y que pone en riesgo no sólo la autonomía académica de los docentes sino también la supervivencia de las instituciones de educación superior pública.

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Biografía del autor/a

Belmiro Gil Cabrito, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

Doutorado em Política e Sistema Educativo pela Universidade de Lisboa (2000). Professor Associado aposentado do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Atualmente é membro da Unidade de Investigação e de Desenvolvimento em Educação e Formação do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa – UIDEF-UL.

Contribuição de autoria: conceptualização; autor – escrita original.

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