O corpo autista diante da produção do comum: por uma biopolítica da potência

Perolina Souza Teles; Elder Silva Correia; Fabio Zoboli

doi:10.22481/praxisedu.v22i53.19079

Autores/as

Perolina Souza Teles Secretaria Estadual de Educação do Estado de Sergipe https://orcid.org/0000-0001-7334-6553
Elder Silva Correia Universidade Federal de Sergipe https://orcid.org/0000-0001-8403-2226
Fabio Zoboli Universidade Federal de Sergipe https://orcid.org/0000-0001-5520-5773

DOI:

https://doi.org/10.22481/praxisedu.v22i53.19079

Palabras clave:

autismo, biopolítica, común, cuerpo, primavera autista

Resumen

Este ensayo propone reflexionar sobre el cuerpo autista en el contexto biopolítico contemporáneo, cuestionando los efectos normativos que lo reducen al estatus de anomalía. Basándose en autores como Negri, Hardt, Deleuze y Spinoza, este análisis examina cómo el cuerpo autista está atravesado por mecanismos de normalización, pero también cómo expresa un poder irreductible al biopoder. La investigación articula el concepto de lo común como producto inmanente de la vida, desplazando la visión del autismo, como trastorno, de la carencia a la creación de modos singulares de existencia. Haciéndola capaz, por tanto, de un poder político que tensione y amplíe los límites de lo que entendemos como vida común, a partir de una comprensión del espectro que hace suya la enunciación de la Primavera Autista.

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Biografía del autor/a

Perolina Souza Teles, Secretaria Estadual de Educação do Estado de Sergipe

Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe. Professora da rede pública do estado de Sergipe. Membra do Grupo de pesquisa “Corpo e política”.

Contribuição de autoria: concepção e desenho do ensaio, criação do argumento, redação do artigo.

Elder Silva Correia, Universidade Federal de Sergipe

Doutor em Educação pelo PPGED/UFS. Professor do Departamento de Educação Física da UFS. Membro do Grupo de Pesquisa “Corpo e Política”.

Contribuição de autoria: concepção e desenho do ensaio, redação do ensaio, revisão crítica do conteúdo intelectual.

Fabio Zoboli, Universidade Federal de Sergipe

Pós-doutor em Educação pela Universidad Nacional de La Plata (UNLP-Argentina). Professor do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Membro do grupo de pesquisa “Corpo e política”.

Contribuição de autoria: redação do ensaio, revisão crítica, argumentação teórica.

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