Empreendedorismo e educação: o “valor” de uma força de trabalho (de)formada

Resumo

O objetivo do trabalho é analisar o documento Entrepreneurship in education, publicado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). De forma específica, pretende-se identificar a concepção de empreendedorismo e as formulações sobre a categoria valor presentes na publicação. Para isso, apresentam-se considerações gerais sobre as relações entre neoliberalismo e empreendedorismo de modo a situar este fenômeno dentro das estratégias contemporâneas de acumulação de capital. Em seguida, são analisadas as formulações da OCDE sobre empreendedorismo e educação, a fim de problematizar a relação entre empreendedorismo e criação de valor. Nessa perspectiva, retoma-se a formulação presente no capítulo IV de “O Capital”, que lança luz sobre como o valor é criado na sociedade a partir de transformações ocorridas nos processos de trabalho. Como conclusão da análise documental e com o retorno à formulação marxista da categoria “valor”, sustenta-se que perspectivas frágeis da noção de criação de valor, como aquelas subjacentes às ideias analisadas sobre educação e empreendedorismo da OCDE, contribuem para distanciar a formação educacional dos trabalhadores da compreensão sobre os fundamentos da dinâmica socioeconômica que determina as crescentes desigualdades de riqueza e poder na sociedade capitalista.