El Banco Mundial y los ataques a la autonomía universitaria: conexiones y contradicciones a la luz de la memoria política de investigadores de la universidad pública

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/rbba.v16i1.20092

Palabras clave:

mercantilización, memoria, educación superior

Resumen

Este artículo tiene como objetivo reconstruir el fenómeno conocido como mercantilización de la educación superior en Brasil entre 2011 y 2018, a partir de las perspectivas, reflexiones y análisis de investigadores brasileños sobre el tema. Para ello, el estudio examinó más de cuarenta artículos de una revista de referencia en el campo, destacando el carácter bibliográfico-documental del enfoque metodológico adoptado. Se parte de la premisa de que el corpus de conocimiento generado por estos académicos —más allá de ofrecer un marco teórico que permite comprender eficazmente las contradicciones que caracterizan la apropiación del sector educativo por parte del capital extranjero— configura también una memoria colectiva que desafía la memoria hegemónica utilizada para justificar las relaciones de dominación.

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Biografía del autor/a

Fábio Mansano de Mello, Southwest Bahia State University

Doutor em Memória: Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Docente na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Lyra Andrade Barros, Southwest Bahia State University

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Mestra em Memória: Linguagem e Sociedade na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Stéphanie Riccio Simões, Southwest Bahia State University

Advogada, especialista em Direito Constitucional pela Faculdade Damásio (2018), Mestra em Memória, Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2018). Doutoranda em Memória, Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2024-2027).

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Publicado

2026-10-14

Cómo citar

MELLO, Fábio Mansano de; BARROS, Lyra Andrade; SIMÕES, Stéphanie Riccio. El Banco Mundial y los ataques a la autonomía universitaria: conexiones y contradicciones a la luz de la memoria política de investigadores de la universidad pública. Revista Binacional Brasil-Argentina: Diálogo entre las ciencias, [S. l.], v. 16, n. 1, p. e20092, 2026. DOI: 10.22481/rbba.v16i1.20092. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/rbba/article/view/20092. Acesso em: 21 oct. 2026.