Sala de aula sem paredes: uma reflexão crítica

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22481/redupa.v3.13895

Abstract

O livro “Sala de aula sem paredes” é uma coletânea que mergulha nas profundezas da transformação digital na educação. Com foco nas tecnologias de informação e comunicação (TIC), a obra explora os novos modelos de ensino que emergiram com a disseminação da ubiquidade da informação e do conhecimento. Desde o e-learning até o app-learning, os autores investigam se a tecnologia proporciona a construção do conhecimento em qualquer lugar, promovendo a colaboração entre os alunos e o desenvolvimento de habilidades personalizadas. Além disso, eles analisam como esses modelos influenciam a aprendizagem da Geração Conectada, fortalecendo competências educacionais para o século XXI.

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Author Biography

Jean Carlos Da Silva Monteiro, Universidade Federal do Maranhão

Mestre em Cultura e Sociedade pela Universidade Federal do Maranhão. Líder do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Cultura e Comunicação Multimídia. Contribuição de autoria: autor.  

References

SOUZA, F. M.; MONTEIRO, J. C. S.; POZZO, M. I. R. Sala de aula sem paredes. São Paulo: Mentes Abertas, 2022. 218p.

Published

2024-01-16

How to Cite

DA SILVA MONTEIRO, Jean Carlos. Sala de aula sem paredes: uma reflexão crítica. Revista Educação em Páginas, [S. l.], v. 3, n. 03, p. e13895, 2024. DOI: 10.22481/redupa.v3.13895. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/redupa/article/view/16407. Acesso em: 20 may. 2026.