Entrevista na perspectiva acadêmica: da coleta de dados à publicação técnico-científica

Ricardo Fraklin de Freitas Mussi; Marizete de Carvalho Cardoso Teixeira; Iamara Junqueira Sousa Carvalho; Alexandra Valéria Flora Gama; Marta Juvênia Navarro Caramelo; Leila Maria Prates Teixeira Mussi; Claudio Bispo de Almeida

doi:10.22481/redupa.v3.14869

Autores

Ricardo Fraklin de Freitas Mussi Universidade do Estado da Bahia https://orcid.org/0000-0003-1515-9121
Marizete de Carvalho Cardoso Teixeira Universidade do Estado da Bahia https://orcid.org/0000-0001-9039-6675
Iamara Junqueira Sousa Carvalho Universidade do Estado da Bahia https://orcid.org/0000-0001-6959-815X
Alexandra Valéria Flora Gama Universidade do Estado da Bahia https://orcid.org/0000-0003-1545-8981
Marta Juvênia Navarro Caramelo Universidade do Estado da Bahia https://orcid.org/0000-0002-4197-2995
Leila Maria Prates Teixeira Mussi Faculdade Santo Agostinho https://orcid.org/0000-0002-9673-1216
Claudio Bispo de Almeida Universidade do Estado da Bahia https://orcid.org/0000-0001-9486-7163

DOI:

https://doi.org/10.22481/redupa.v3.14869

Resumo

Este texto objetiva discutir os elementos da entrevista enquanto técnica para a obtenção de informações em pesquisa e a estrutura para sua publicação enquanto produção técnica-cientifica propriamente dita. Metodologicamente trata-se de um ensaio teórico. As principais contribuições apresentadas versam da cuidadosa análise dos elementos procedimentais (preparação, execução e análise) para o desenvolvimento de entrevista acadêmico-científica e, na apresentação crítica de estrutura para sua apresentação enquanto desenho de publicação técnico-científica. Ao considerar o roteiro para estruturação de uma entrevista, percebe-se que elas podem possibilitar a qualificação metodológica das pesquisas ao serem utilizadas como instrumento de coleta de informações. Além disso, a proposição da estrutura para a publicação de entrevistas, pode fortalecer a entrevista enquanto desenho de publicação, e impactar positivamente no aperfeiçoamento da produção técnico-científica. Enfim, a continuidade dos debates sobre sistematização em pesquisa e na publicação contribui para o progresso de qualificação do conhecimento.

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Biografia do Autor

Ricardo Fraklin de Freitas Mussi, Universidade do Estado da Bahia

Doutor em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catariana. Docente no Mestrado Profissional em Saúde Coletiva e no Programa de Pós-graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade da Universidade do Estado da Bahia. Integrante do Líder do grupo ACAD.

Contribuição de autoria: concepção, redação e revisão crítica do conteúdo.

Marizete de Carvalho Cardoso Teixeira, Universidade do Estado da Bahia

Mestra em Ensino, Linguagem e Sociedade pela Universidade do Estado da Bahia. Professora na Rede Estadual do Estado da Bahia e na Rede Municipal de Caetité.

Contribuição de autoria: concepção e redação do conteúdo.

Iamara Junqueira Sousa Carvalho, Universidade do Estado da Bahia

Mestra em Ensino, Linguagem e Sociedade pela Universidade do Estado da Bahia. Professora na Rede Municipal de Ensino de Caetité.

Contribuição de autoria: concepção e redação do conteúdo.

Alexandra Valéria Flora Gama, Universidade do Estado da Bahia

Mestranda em Ensino, Linguagem e Sociedade e graduada em História pela Universidade do Estado da Bahia. Professora na Rede Estadual de Educação da Bahia.

Contribuição de autoria: concepção e redação do conteúdo.

Marta Juvênia Navarro Caramelo, Universidade do Estado da Bahia

Mestranda em Ensino, Linguagem e Sociedade e graduadaem letra pela Universidade do Estado da Bahia.

Contribuição de autoria: concepção e redação do conteúdo.

Leila Maria Prates Teixeira Mussi, Faculdade Santo Agostinho

Mestra em História Regional e Local pela Universidade do Estado da Bahia. Professora nas Faculdades Santo Agostinho. Integrante do Núcleo Internacional de Estudos em Direitos Humanos, Educação, Cultura e Saúde.

Contribuição de autoria: concepção, redação e revisão crítica do conteúdo.

Claudio Bispo de Almeida, Universidade do Estado da Bahia

Doutor em Ciências da Saúde pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Professor no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade da Universidade do Estado da Bahia. Integrante doNúcleo de Estudo, Pesquisa e Extensão em Lutas, Artes Marciais e Esportes de Combate.

Contribuição de autoria: concepção, redação e revisão crítica do conteúdo.

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