“Reflexiones sobre la inclusión: educación para la diversidad” por Bruna Cigani Gomes

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22481/redupa.v5i5.17275

Palabras clave:

inclusión educativa, personas con discapacidad, discapacidad y diversidad

Resumen

El debate sobre la Educación Especial e Inclusiva ha avanzado cada vez más en nuestra sociedad y, sobre todo, ha irrumpido en el ámbito educativo, el lugar donde más se habla de inclusión. En el libro escrito por Bruna C. Gomes, se pide al lector que (re)piense los (pre)conceptos e imaginarios que tenemos sobre los individuos que durante muchos años han vivido al margen de la sociedad, especialmente las personas con discapacidad. La autora nos guía a través de importantes y necesarias orientaciones, presentando un contexto histórico desde los inicios de la sociedad en que las personas con discapacidad eran asesinadas por supuestamente no encajar en las normas impuestas, pasando por el abandono y los cuidados especiales en la era cristiana, hasta el inicio del proceso de escolarización en el Brasil del Imperio, pasando por la integración y una inclusión pseudoeducativa, así como por la sexualidad de los individuos con discapacidad.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

José Júnior Pereira Araújo, Secretaria de Estado de Educação e Cultura

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Acre (UFAC). Professor no Centro de Ensino Especial Dom Bosco da Secretaria de Estado de Educação e Cultura do Acre. Membro do grupo de Pesquisa GEPPEAC.

Contribuição de autoria: Autor.

Ademárcia Lopes de Oliveira Costa, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Docente na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Membro do Grupo de Pesquisa em Estudos e pesquisas em Educação/GEPED.

Contribuição de autoria: Autora usiva, Representações Sociais.

Citas

ANTUNES, Katiuscia C. Vargas. Uma leitura sociológica da construção do espaço à luz do paradigma da educação inclusiva. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, 2007.

GOMES, Bruna Cigani. Reflexões sobre inclusão: Educação para a diversidade. / Juiz de Fora, MG: Ed. da autora, 2022. Disponível em: https://l.instagram.com/?u=https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Fu%2F0%2Fuc%3Fid%3D1D3yu4SFMumO_VBw5fj9OALUA8UDKuMoR%26export%3Ddownload%26fbclid%3DPAY2xjawISRzNleHRuA2FlbQIxMQABpr9x44uz7eHnP_4GX7wc4niE1JuqoQRukgLEAoX62h_kTNpBB7OXOBhpMg_aem_A7dqDLobs-ayXDi7YT0t9w&e=AT0c6Y825ixVC05ES16q-HtuqijV-v9Klafj0FQ85VDS8g8f0Knu29MdZo4Nlw5jDsFAz7hIuUl0Jij3wJ_mYzFJwR9PI0k3BpTlYw Acesso em: 19 de set. de 2024

SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão: construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro: WVA, 1997.

Publicado

2026-01-01

Cómo citar

ARAÚJO, José Júnior Pereira; COSTA, Ademárcia Lopes de Oliveira. “Reflexiones sobre la inclusión: educación para la diversidad” por Bruna Cigani Gomes. Revista Educação em Páginas, [S. l.], v. 5, n. 5, p. e17275, 2026. DOI: 10.22481/redupa.v5i5.17275. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/redupa/article/view/17275. Acesso em: 19 may. 2026.