“Reflexiones sobre la inclusión: educación para la diversidad” por Bruna Cigani Gomes
DOI:
https://doi.org/10.22481/redupa.v5i5.17275Palabras clave:
inclusión educativa, personas con discapacidad, discapacidad y diversidadResumen
El debate sobre la Educación Especial e Inclusiva ha avanzado cada vez más en nuestra sociedad y, sobre todo, ha irrumpido en el ámbito educativo, el lugar donde más se habla de inclusión. En el libro escrito por Bruna C. Gomes, se pide al lector que (re)piense los (pre)conceptos e imaginarios que tenemos sobre los individuos que durante muchos años han vivido al margen de la sociedad, especialmente las personas con discapacidad. La autora nos guía a través de importantes y necesarias orientaciones, presentando un contexto histórico desde los inicios de la sociedad en que las personas con discapacidad eran asesinadas por supuestamente no encajar en las normas impuestas, pasando por el abandono y los cuidados especiales en la era cristiana, hasta el inicio del proceso de escolarización en el Brasil del Imperio, pasando por la integración y una inclusión pseudoeducativa, así como por la sexualidad de los individuos con discapacidad.
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ANTUNES, Katiuscia C. Vargas. Uma leitura sociológica da construção do espaço à luz do paradigma da educação inclusiva. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, 2007.
GOMES, Bruna Cigani. Reflexões sobre inclusão: Educação para a diversidade. / Juiz de Fora, MG: Ed. da autora, 2022. Disponível em: https://l.instagram.com/?u=https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Fu%2F0%2Fuc%3Fid%3D1D3yu4SFMumO_VBw5fj9OALUA8UDKuMoR%26export%3Ddownload%26fbclid%3DPAY2xjawISRzNleHRuA2FlbQIxMQABpr9x44uz7eHnP_4GX7wc4niE1JuqoQRukgLEAoX62h_kTNpBB7OXOBhpMg_aem_A7dqDLobs-ayXDi7YT0t9w&e=AT0c6Y825ixVC05ES16q-HtuqijV-v9Klafj0FQ85VDS8g8f0Knu29MdZo4Nlw5jDsFAz7hIuUl0Jij3wJ_mYzFJwR9PI0k3BpTlYw Acesso em: 19 de set. de 2024
SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão: construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro: WVA, 1997.
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