La violencia escolar bajo la mirada sociológica: una revisión teórica sobre sus impactos en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Resumen

La violencia escolar se configura como uno de los principales desafíos que enfrentan las instituciones educativas en la contemporaneidad. Este fenómeno social se manifiesta de diversas formas en el ámbito académico, comprometiendo significativamente el proceso de enseñanza-aprendizaje. El presente artículo tiene como objetivo analizar los efectos de la violencia escolar en el rendimiento académico de los estudiantes en las escuelas brasileñas, bajo una perspectiva sociológica. En cuanto a la metodología, se trata de un estudio de naturaleza cualitativa, basado en una revisión bibliográfica. Los resultados demuestran que la violencia escolar no es un fenómeno aislado, sino que está intrínsecamente asociada a factores sociales, económicos, culturales e institucionales. Se observa que el entorno escolar, cuando está marcado por conflictos e inseguridad, impacta negativamente en el rendimiento de los discentes, dificultando el aprendizaje y fomentando la desmotivación y la deserción escolar.