Gestão escolar: o perfil do diretor das unidades escolares da rede municipal de educação de Caetité-BA

Eduarda Mendes Malheiros; Mizaela Magalhães Prates; Fabiana Lopes Mafra

doi:10.22481/reed.v6i13.16810

Autores

Eduarda Mendes Malheiros Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité https://orcid.org/0000-0002-9305-5021
Mizaela Magalhães Prates Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité https://orcid.org/0009-0008-7779-9267
Fabiana Lopes Mafra Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité https://orcid.org/0009-0002-2898-0840

DOI:

https://doi.org/10.22481/reed.v6i13.16810

Palavras-chave:

Gestão escolar, Diretores escolares, Liderança, Políticas públicas

Resumo

Este artigo apresenta uma análise do perfil sociodemográfico dos diretores das escolas da rede municipal de Caetité-BA, com base nos dados do Painel de Estatísticas dos Gestores Escolares da Educação Básica, divulgados pelo INEP e reunidos através dos dados do Censo Escolar. Damos especial destaque aos aspectos relacionados à formação inicial e continuada dos diretores e ao seu acesso ao cargo, ressaltando a diversidade encontrada nos dados coletados. Além disso, analisamos possíveis associações entre esses dados e os dados estaduais e nacionais. Considerando a Matriz de Competências do Diretor Escolar e a importância da gestão escolar para qualidade do trabalho desenvolvido na escola, acreditamos que a reflexão proposta auxiliará no debate sobre possíveis aspectos da gestão escolar relacionados ao compromisso público, à inovação, à liderança colaborativa, à visão estratégica, à resiliência e ao desempenho educacional.

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Biografia do Autor

Eduarda Mendes Malheiros, Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité

Mestre em Ciências Agrárias. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) - Cruz das Almas-BA. Graduada em Ciências Biológicas. Integrante do grupo de pesquisa Biodiversidade e Conservação de Ecossistemas do Recôncavo Baiano. Diretora de Acompanhamento à Gestão Escolar do Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité – NEAF

Mizaela Magalhães Prates , Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité

Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva pelo Centro Universitário Internacional, Brasil (2015). Regente da Escola Colégio Mundo Colorido, Brasil. Diretora de Avaliação Externa do Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité – NEAF

Fabiana Lopes Mafra, Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité

Especialista em Gestão Educacional (2012), Orientação Educacional (2013) e em Ensino de Matemática (2013). Coordenadora Pedagógica da Rede Estadual da Bahia. Coordenadora Técnica no Núcleo Educacional de Avaliação e Formação – NEAF

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