Gestão escolar: o perfil do diretor das unidades escolares da rede municipal de educação de Caetité-BA

Eduarda Mendes Malheiros; Mizaela Magalhães Prates; Fabiana Lopes Mafra

doi:10.22481/reed.v6i13.16810

Autores/as

Eduarda Mendes Malheiros Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité https://orcid.org/0000-0002-9305-5021
Mizaela Magalhães Prates Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité https://orcid.org/0009-0008-7779-9267
Fabiana Lopes Mafra Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité https://orcid.org/0009-0002-2898-0840

DOI:

https://doi.org/10.22481/reed.v6i13.16810

Palabras clave:

Gestión escolar, Directores de escuelas, Liderazgo, Políticas públicas

Resumen

Este artículo presenta un análisis del perfil sociodemográfico de los directores de escuelas de la red municipal de Caetité-BA, a partir de datos del Panel Estadístico de Directores de Escuelas de Educación Básica, divulgado por el INEP y recopilados a través de datos del Censo Escolar. Damos especial énfasis a los aspectos relacionados con la formación inicial y continua de los consejeros y su acceso al cargo, destacando la diversidad encontrada en los datos recogidos. Además, analizamos posibles asociaciones entre estos datos y los datos estatales y nacionales. Considerando la Matriz de Competencias del Director Escolar y la importancia de la gestión escolar para la calidad del trabajo realizado en la escuela, creemos que la reflexión propuesta ayudará en el debate sobre posibles aspectos de la gestión escolar relacionados con el compromiso público, la innovación, el liderazgo colaborativo, visión, estrategia, resiliencia y desempeño educativo.

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Biografía del autor/a

Eduarda Mendes Malheiros, Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité

Mestre em Ciências Agrárias. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB) - Cruz das Almas-BA. Graduada em Ciências Biológicas. Integrante do grupo de pesquisa Biodiversidade e Conservação de Ecossistemas do Recôncavo Baiano. Diretora de Acompanhamento à Gestão Escolar do Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité – NEAF

Mizaela Magalhães Prates , Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité

Especialização em Educação Especial e Educação Inclusiva pelo Centro Universitário Internacional, Brasil (2015). Regente da Escola Colégio Mundo Colorido, Brasil. Diretora de Avaliação Externa do Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité – NEAF

Fabiana Lopes Mafra, Núcleo Educacional de Avaliação e Formação de Caetité

Especialista em Gestão Educacional (2012), Orientação Educacional (2013) e em Ensino de Matemática (2013). Coordenadora Pedagógica da Rede Estadual da Bahia. Coordenadora Técnica no Núcleo Educacional de Avaliação e Formação – NEAF

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