Vol. 3 No. 7 (2018): (setembro/dezembro 2018) Número Temático - A Estrutura Multiplicativa no Ensino Fundamental Baiano: Um projeto de sucesso em larga escala

Revista Com a Palavra, o Professor - ISSN 2526-2882 DOI: https://doi.org/10.23864/cpp.v3i3

Published: 2018-12-18

Editorial

Editorial

Irani Parolin Sant'Ana, Claudinei de Camargo Camargo Sant´Ana
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Artigos

A utilização do Word e Excel por alunos da EJA para criar subsunçores para uso de software Modellus

Daniel de Jesus Melo Santos, Sergio Luiz Bragatto Boss
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Número Temático

Sumário e expediente

Irani Parolin Sant'Ana, Claudinei de Camargo Camargo Sant´Ana
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Relato das vivências de Estágios curriculares: (des)encantamentos e desafios

Laura Leal Moreira, Denise Nascimento Silveira
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A Estrutura Multiplicativa no Ensino Fundamental Baiano: Um projeto de sucesso em larga escala

Sandra Maria Pinto Magina
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Desempenho de estudantes baianos nas estruturas multiplicativas: uma visão quantitativa dos fatos Autores Sandra Maria Pinto Magina

Sandra Maria Pinto Magina, Sônia Pereira da Fonseca
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As estratégias de resolução dos estudantes de 1º ano em situações de proporção simples

Vera Lucia Merlini
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As estratégias de resolução dos estudantes de 1º ano em situações de proporção simples

Vera Lucia Merlini, Antonio César Nascimento Teixeira
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As resoluções de estudantes em situações de proporção simples

Tamiles da silva Oliveira, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana, Adriana Costa Santos da Silva
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Textos produzidos pelas crianças ao resolverem situações-problema envolvendo o eixo proporção simples com a classe muitos para muitos

Ana Virginia de Almeida Luna, Tania Regina Leite Santos Figueiredo, Larissa Borges de Souza Lima
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O desempenho de estudantes do 5º e 9º anos frente a situações de proporção simples: uma análise comparativa

Antonio César Nascimento Teixeira, Deusdete Luiz da Silva Filho
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Produto de medidas: analisando as estratégias de resolução de problemas de estudantes do 7º ano do ensino fundamental

Gabriela dos Santos Barbosa, Gabriela dos Santos Barbosa, Caio Fabio dos Santos de Oliveira
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Dissertações e Teses

A elaboração de situações de proporção simples numa formação continuada.

Pedro Henrique Milagre
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A mobilização de saberes docentes no estágio supervisionado: contribuições na/para a formação de futuras professoras de Matemática

Jessica Mistura Zanon
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