O ethos de Anaïs Nin: a escrita de si entre verdade e ficção

Andreia Miranda Souto; Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque

doi:10.22481/folio.v16i2.18150

Autores

Andreia Miranda Souto Southwest Bahia State University https://orcid.org/0009-0009-9053-5239
Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque Southwest Bahia State University https://orcid.org/0000-0003-1540-0405

DOI:

https://doi.org/10.22481/folio.v16i2.18150

Palavras-chave:

Ethos, Autoficção, Escrita de si, Subjetividade, Anaïs Nin

Resumo

Este artigo tem como objetivo analisar a obra de Anaïs Nin a partir da perspectiva da autoficção, conforme Arfuch (2010), destacando a complexa relação entre verdade e ficção em Henry & June: Diários Não-Expurgados (1931-1932), sob a ótica de Nascimento (2023). A partir da abordagem metodológica de Minayo (2012) e com base nas reflexões sobre narrativas autobiográficas, o texto analisado nos apresenta como Nin constrói sua escrita transversal e subjetiva, no qual o eu enquanto biografia é constantemente reconfigurado, explorando as nuances da identidade e os limites entre a verdade e a ficção. O artigo revela ainda a influência do contexto histórico e social das décadas de 1930 e 1940 em sua produção, ressaltando a ressonância da escrita erótica de Nin e sua transgressão às normas de gênero, além de abordar o pacto autobiográfico, o sujeito polifônico e o dialógico. Evidencia-se o quanto a sua escrita desafia os limites entre confissão e ficção e reverbera na representação e insubmissão da experiência feminina, além de contribuir para a construção do ethos e da subjetividade por meio da escrita de si.

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Biografia do Autor

Andreia Miranda Souto, Southwest Bahia State University

Mestranda em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras: Cultura, Educação e Linguagens (PPGCEL) da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), sob orientação da professora Dra. Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque. Desenvolve pesquisa sobre o brincar infantil como elemento formativo na pedagogia de crianças menores de dois anos.É graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB) e em Letras pela Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC). Possui 25 anos de experiência na Educação Básica, atuando como professora e coordenadora pedagógica, com ampla vivência em processos de ensino-aprendizagem e gestão educacional.

Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque, Southwest Bahia State University

Professora Titular do Departamento de Ciências Humanas e Letras da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Atua como Professora Permanente e Vice-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras: Cultura, Educação e Linguagens (PPGCEL/UESB) e como Professora Colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Dança (PPGDAN/UFRJ). É Pós-Doutora em Artes Cênicas pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP) e Doutora em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Possui Mestrado em Dança pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Atualmente, é Vice-Coordenadora da Especialização em Filosofia, Arte e Territorialidades (EFILARTE/UESB) e Coordenadora do Grupo de Pesquisa Núcleo de Estudos do Corpo (GPNEC/UESB – CNPq). Integra os grupos de pesquisa Ágora – Modos de Ser em Dança (UFBA – CNPq) e LADCOR – Laboratório de Dramaturgia do Corpo (USP – CNPq).

Referências

MINAYO, Maria Cecília de Souza. Análise qualitativa: teoria, passos e fidedignidade. In: Ciência & Saúde Coletiva. Rio de Janeiro - RJ. 17(3):621-626, 2012.

ARFUCH, Leonor. O espaço biográfico: dilemas da subjetividade contemporânea. Tradução, Paloma Vidal. EDIÇÃO 0789. Rio de Janeiro: Editora: EdUERJ, 2010. 370 p., ISBN 978-85-7511-167-3.

NASCIMENTO, Emanuelle Sousa. O ethos erótico de Anaïs Nin, em Henry & June. 2023. Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras: Cultura, Educação e Linguagens – PPGCEL da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Disponível em: http://www2.uesb.br/ppg/ppgcel/wp-content/uploads/2023/10/DISSERTACAO.pdf

PERROT, Michelle. Minha história das mulheres. Tradução: Angela. M.S Corrêa. São Paulo: Contexto, 2007, 190, p. ISBN 85-7244-348-7