No quadrado de Joana: a construção do sujeito enunciativo autoficcional em Maura Lopes Cançado

Elaine Andreatta; Thaynara Vitória Vidal

doi:10.22481/folio.v17i1.19281

Auteurs-es

Elaine Andreatta Universidade do Estado do Amazonas https://orcid.org/0000-0001-7446-3276
Thaynara Vitória Vidal Universidade do Estado do Amazonas https://orcid.org/0009-0005-5933-8262

DOI :

https://doi.org/10.22481/folio.v17i1.19281

Mots-clés :

Maura Lopes Cançado, Autofiction, Folie, Espace asilaire, Mémoire et identité, Analyse du discours

Résumé

Cet article vise à analyser la construction du sujet énonciatif autofictionnel dans la nouvelle "No quadrado de Joana" ("Dans le carré de Joana"), de Maura Lopes Cançado, écrivaine diagnostiquée schizophrène et internée dans des hôpitaux psychiatriques, qui entremêle, dans sa production, sa propre expérience à celle du personnage. Pour l'analyse, on articule la théorie de l'autofiction (Figueiredo, 2013; Faedrich, 2022), la théorie énonciative (Benveniste, 1988; 1989) et des études anthropologiques, sociologiques et philosophiques avec les conceptions autour de la folie (Goffman, 2001; 1981; Foucault, 2008), des questions de genre (Butler, 2003), de la mémoire (Candau, 2011; Assmann, 2011) et de l'espace (Bachelard, 2008). Les conclusions mènent à l'identification d'un processus énonciatif dans lequel les aspects de la subjectivité dans l'écriture autofictionnelle mettent en évidence les tensions propres au discours sur la folie.

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Bibliographies de l'auteur-e

Elaine Andreatta, Universidade do Estado do Amazonas

Possui graduação em Letras- Habilitação Língua Portuguesa pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2001). Especialização em Ensino-Aprendizagem de Línguas também pela UNIJUÍ (2005). Mestrado em Letras- Estudos Literários pela UFAM- Universidade Federal do Amazonas (2013). Doutora em Linguística Aplicada pela UNICAMP. Atualmente, é professora na Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Colíder do GEPPPE- UEA (Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Educação), da Linha 2 (Políticas públicas em Direitos Humanos, linguagens e narrativas) e membro do Nós-Outros: Linguagem, Memória e Direitos Humanos- IEL/UNICAMP. Coordenadora do Programa de Extensão (Padex/UEA) Letramentos de re(existência): práticas de leitura e escrita para uma educação em direitos humanos.

Thaynara Vitória Vidal, Universidade do Estado do Amazonas

Mestranda do Programa de Pós-graduação em Letras e Artes (PPGLA) da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), onde desenvolve pesquisa sob financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM), na linha ''Arquivo, Memória e Interpretação'', com foco na escrita autobiográfica e na memória, analisando como a experiência pessoal se transforma em discurso literário. É graduada em Letras - Língua e Literatura Portuguesa pela mesma universidade. Além disso, atualmente integra o Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Educação (GEPPPE), vinculado à mesma instituição.

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