A interdisciplinaridade e as novas formas de organização do conhecimento

Autores

  • Maria Geralda Oliver Rosa

Palavras-chave:

Interdisciplinaridade, Conhecimento, Competências

Resumo

O artigo traz reflexões acerca do paradigma da mudança de atitude
do trabalho docente frente às novas formas de organização do conhecimento.
Nesse contexto, a prática interdisciplinar pode melhorar a qualidade da
educação a ser oferecida: o grau dos questionamentos, da análise e da integração
teoria-prática.

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Como Citar

Rosa, M. G. O. (2018). A interdisciplinaridade e as novas formas de organização do conhecimento. APRENDER - Caderno De Filosofia E Psicologia Da Educação, 1(8). Recuperado de https://periodicos2.uesb.br/index.php/aprender/article/view/3160