Aprender - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação

Notícias

CHAMADA PARA PUBLICAÇÃO

2021-02-24

Chamada para submissões do número 26, jul-dez/2021, o Dossiê temático: "EDUCAÇÃO PARA AS ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO".

Saiba mais sobre CHAMADA PARA PUBLICAÇÃO

Edição Atual

n. 24 (2020): DOSSIÊ A SUPER-EDUCAÇÃO DOS HERÓIS E HEROÍNAS - HQS, FILMES, SÉRIES...

Organizador do Dossiê:

Prof. Dr. Leonardo Maia (UFRJ)

Publicado: 2020-12-14

PÁGINAS INICIAIS

EXPEDIENTE

Zamara Araujo
- PDF

ARTIGOS

APRESENTAÇÃO

Leonardo Maia

9-14
- PDF
ENTRE O BEM E A GLÓRIA: SUPER-HERÓIS COMO MODELO ÉTICO E POLÍTICO

Heitor Coelho

15-25
- PDF
THOR - UMA ABORDAGEM CONTEMPORÂNEA DO BILDUNGSROMAN

Diogo Henrique Feliciano de Oliveira, Leonardo Maia

26-41
- PDF
PRINCESAS EM PLENO SÉCULO XXI? – HISTÓRIAS PARA MENINAS E MULHERES EMPODERADAS

Valéria Cristina Lopes Wilke

42-60
- PDF
MULHER-MARAVILHA E AS VIRTUDES MARAVILHOSAS

Carolina dos Santos Jesuino da Natividade, Célio Juvenal Costa

61-77
- PDF
SUPER-HOMEM, E A MITOLOGIA MODERNA NOS SUPER-HERÓIS DE HQS

Susana de Castro

78-87
- PDF
A PERMANÊNCIA DO MITO DO HERÓI: EDUCAR PELO EXEMPLO

Jennifer Andresa da Silva Cabrera, Angela Zamora Cilento

88-100
- PDF
O SUPERANTÍTESE - OBSERVAÇÕES SOBRE A CONDIÇÃO RETÓRICA DO SUPERMAN

Rafael Viegas

101-109
- PDF
A VIOLÊNCIA ANIMADA: NOTAS SOBRE ASSOCIAÇÕES ENTRE A VIOLÊNCIA, O HEROÍSMO E SUA INFLUÊNCIA SOBRE A CRIANÇA

Raveni Joazeiro Silva, Ana Lúcia Castilhano

110-122
- PDF
VILÕES E ANTI-HERÓIS: PERCEPÇÕES DE ADOLESCENTES SOBRE LIDERANÇAS POLÍTICAS

Denise D’Auria-Tardeli, Lucian da Silva Barros

123-141
- PDF
O PAPEL DO FÃ EM KICK-ASS: UMA ANÁLISE DO FANDOM COMO FERRAMENTA DIDÁTICA

Marcelle Fonseca Belfort

142-154
- PDF
OS MORLOCKS NA PERSPECTIVA DE OPRIMIDOS E OS DIÁLOGOS COM A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE

Cintia C. Maciel Neves, Gelson Weschenfelder, Hildegard Susana Jung

155-164
- PDF
A ÉTICA EM STEVEN UNIVERSE: UM MODO DE TRANSVERSALIZAR A IDENTIDADE ATRAVÉS DO HERÓI

Samuel Possidonio de Souza, Rosemary Lapa de Oliveira

165-178
- PDF
UTILIZAÇÃO DA SÉRIE ANIMADA “THE LAST AIRBENDER” E “LEGEND OF KORRA” COMO ALICERCE DE UMA PRÁTICA DOCENTE INCLUSIVA

Anderson Rodrigues Ramos, Pedro Antonio dos Santos Bonfim Gonçalves, Priscila Tamiasso-Martinhon, Angela Sanches Rocha

179-195
- PDF
EDUCATION FOR LEISURE IN ELEMENTARY SCHOOL: THE USE OF COMIC BOOKS IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES

Cinthia Lopes da Silva, Silvio Rossi Filho, Priscilla Pinto Costa da Silva, Gisele Maria Schwartz, Marcio Ferreira de Souza, Adalberto dos Santos Souza, Adriano Scalzitti, Rosiane Pillon, Luciene Ferreira da Silva, Ana Carolina Capellini Rigoni

196-210
- PDF (English)
SAITAMA E O ENIGMA DO MESTRE

Danilo Bantim Frambach

211-220
- PDF
REFLEXÕES SOBRE OS SUPER-HERÓIS NA EDUCAÇÃO E SUAS POTENCIALIDADES

Sandro Luiz Modesto

221-230
- PDF
DEUSES COMO IDEIAS: UMA ANÁLISE DE DEUSES AMERICANOS SOB A PERSPECTIVA DELEUZIANA

Marcelle Fonseca Belfort, Leonardo Maia

231-244
- PDF
ADOLESCÊNCIA, DESENVOLVIMENTO MORAL E EDUCAÇÃO: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DO DESENHO ANIMADO CAVERNA DO DRAGÃO

Lucian da Silva Barros

245-261
- PDF
O IMPACTO DO RESULTADO DA AVALIAÇÃO NA DIMENSÃO SOCIOAFETIVA DO ESTUDANTE A PARTIR DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DE CHICO BENTO

Fabíula Campos Falcão Fagundes, Gelson Vanderlei Weschenfelder

262-272
- PDF
DESDOBRAMENTOS DA FONTE NO MULTIVERSO DA DC COMICS

Fabio Mourilhe

273-283
- PDF

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APRESENTAÇÃO

ENTRE O BEM E A GLÓRIA: SUPER-HERÓIS COMO MODELO ÉTICO E POLÍTICO

THOR - UMA ABORDAGEM CONTEMPORÂNEA DO BILDUNGSROMAN

PRINCESAS EM PLENO SÉCULO XXI? – HISTÓRIAS PARA MENINAS E MULHERES EMPODERADAS

MULHER-MARAVILHA E AS VIRTUDES MARAVILHOSAS

SUPER-HOMEM, E A MITOLOGIA MODERNA NOS SUPER-HERÓIS DE HQS

A PERMANÊNCIA DO MITO DO HERÓI: EDUCAR PELO EXEMPLO

O SUPERANTÍTESE - OBSERVAÇÕES SOBRE A CONDIÇÃO RETÓRICA DO SUPERMAN

A VIOLÊNCIA ANIMADA: NOTAS SOBRE ASSOCIAÇÕES ENTRE A VIOLÊNCIA, O HEROÍSMO E SUA INFLUÊNCIA SOBRE A CRIANÇA

VILÕES E ANTI-HERÓIS: PERCEPÇÕES DE ADOLESCENTES SOBRE LIDERANÇAS POLÍTICAS

O PAPEL DO FÃ EM KICK-ASS: UMA ANÁLISE DO FANDOM COMO FERRAMENTA DIDÁTICA

OS MORLOCKS NA PERSPECTIVA DE OPRIMIDOS E OS DIÁLOGOS COM A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE

A ÉTICA EM STEVEN UNIVERSE: UM MODO DE TRANSVERSALIZAR A IDENTIDADE ATRAVÉS DO HERÓI

UTILIZAÇÃO DA SÉRIE ANIMADA “THE LAST AIRBENDER” E “LEGEND OF KORRA” COMO ALICERCE DE UMA PRÁTICA DOCENTE INCLUSIVA

EDUCATION FOR LEISURE IN ELEMENTARY SCHOOL: THE USE OF COMIC BOOKS IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES

SAITAMA E O ENIGMA DO MESTRE

REFLEXÕES SOBRE OS SUPER-HERÓIS NA EDUCAÇÃO E SUAS POTENCIALIDADES

DEUSES COMO IDEIAS: UMA ANÁLISE DE DEUSES AMERICANOS SOB A PERSPECTIVA DELEUZIANA

ADOLESCÊNCIA, DESENVOLVIMENTO MORAL E EDUCAÇÃO: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DO DESENHO ANIMADO CAVERNA DO DRAGÃO

O IMPACTO DO RESULTADO DA AVALIAÇÃO NA DIMENSÃO SOCIOAFETIVA DO ESTUDANTE A PARTIR DAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DE CHICO BENTO

DESDOBRAMENTOS DA FONTE NO MULTIVERSO DA DC COMICS

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