Atypical phonological acquisition: what data from Brazilian and Portuguese children reveal
DOI:
https://doi.org/10.22481/el.v17i2.5336Keywords:
Phonological disorder; Phonological principles; Robustness.Abstract
This paper aims to analyze speech data of Brazilian and Portuguese children with phonological disorders by means of Modelo Padrão de Aquisição de Contrastes for Brazilian Portuguese and European Portuguese, PAC-PB and PAC-PE. More precisely, we want to verify how the phonological systems of these children behave in relation to the feature-based phonological principles proposed by Clements ([2005] 2009) for natural languages. The data showed that children with phonological disorders tend not to respect one or more phonological principles. Children whose phonological grammars have been analyzed unanimously present difficulties in organizing them according to the principle of robustness, which establishes that more robust contrasts are preferable in phonologies of languages and in the initial stages of acquisition.
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